¿CUÁL ES LA REALIDAD DE NUESTROS ALUMNOS?

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¿CUÁL ES LA REALIDAD DE NUESTROS ALUMNOS?

SEGUNDO GRADO

fortalezas

¿Cuál es la realidad de nuestros alumnos?  Los niños de 2° se muestran con mayor expresión y participación en las actividades que se proponen:

• Logran ser reflexivos, curiosos y confrontan ideas.
• Logaran poner en práctica el conocimientpo que tienen de los números como el juego, compra y venta y de conteo de acuerdo a su capacidad
• Ponen en práctica palabras que van conociendo en oraciones mas complejas y con setido lógico
• Utilizan los diferentes portadores de texto con propósitos y para la exploración, conociendo características y dan ejemplos de ello como receta de cocina, cuentos, enciclopedia y diccionarios

Áreas de oportunidad

• Todavía son muy pequeños por lo que aun les falta trabajar mas pensamiento matemático en realcion con el conteo respetando el orden de un numero a otro
• Todavía no son capaces de escribir su nombre propio, situación por la que se estará trabajando durante el ciclo escolar con esta actividad
• Existen situaciónes de berrinche por parte de algunos alumnos al momento de ingresar en su horario de entrada, asi mismo al realizara algunas actividades.

Tercer grado

FORTALEZAS

Mientras que el grupo de tercero

• logra registrar información utilizando grafias y letras que exponen para platicar que fue .lo que pusieron en su producto
• tiene más conocimiento de la serie numérica de manera ascendente
• manifiestan una participación más activa al momento de desarrollar las actividades

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

• les falta ampliar su rango de conteo al 20 y relacionarlo con  la cantidad de objetos correspondientes
• relacionar algunas letras de su nombre con las de sus compañeros y algunos portadores de textos
• trabajar la puntualidad al momento de ingresar al al jardín, asi como al momento de la salida
• hay niños que manifiestan un lenguaje chiqueado al momento de participar.

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