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Campos Formativos


Enviado por   •  2 de Febrero de 2015  •  222 Palabras (1 Páginas)  •  166 Visitas

El principio fundamental del sistema educativo coreano es fomentar la formación como medio para el crecimiento económico del país, así como el sentimiento patriótico para acrecentar y participar del desarrollo del país. Su indicador que es sumamente importante en el desarrollo educativo, sin duda, son los docentes. Ya que parte de su éxito se debe a la calidad de los profesores, son muy respetados y muy considerados por la sociedad. Existe un verdadero compromiso con su labor.

Muchos estudiantes en Corea empiezan el kindergarten a la edad de tres y occidental, por lo tanto continuarán estudiando en el kinder durante tres o cuatro años, antes de comenzar su "educación formal" en 'primer grado' de la escuela primaria. Se espera que los jardines de infancia de Corea para comenzar a enseñar matemáticas básicas, lectura y escritura de los niños, incluida la educación sobre la manera de contar, sumar, restar y leer y escribir en coreano, y con frecuencia en Inglés y Chino. Los niños en los jardines de infancia de Corea también se les enseña el uso de juegos centrados en la educación y la coordinación, tales como "jugar al doctor" para enseñar partes del cuerpo, la alimentación y la nutrición, y los puestos de trabajo para los adultos. Canciones, bailes y memorizaciones son una gran parte de la educación de kindergarten coreano.

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