Caracterización De Los Ambientes De Aprendizaje
Enviado por Fatima B Escalante Pinto • 14 de Junio de 2016 • Tareas • 418 Palabras (2 Páginas) • 238 Visitas
[pic 1] |
Escuela Normal Experimental de Colotlán |
Ambientes De Aprendizaje
Caracterización De Los Ambientes De Aprendizaje
Fatima Berenice Escalante Pinto
Mtra. Ma Guadalupe Álvarez Haro
Lic. En Educación Primaria 3° Semestre Colotlán, Jal. Diciembre del 2015 |
CARACTERIZACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
De acuerdo a lo que observado en el aula donde realizo mis prácticas las características que presentan los ambientes de aprendizaje, los alumnos son participativos, se genera un ambiente agradable para que cada niño dé sus puntos de vista, manipular el material para realizar las actividades. Cuando la maestra brinda una explicación a los alumnos lo hace mediante ejemplos referentes a actividades que ellos realizan en su vida cotidiana.
De las diferencias que encontré dentro del aula, son los ritmos de aprendizaje de los alumnos, el comportamiento en ellos así como los valores que cada uno practica dentro y fuera del aula.
El ambiente de aprendizaje que mayor prevalece en el aula es el lúdico y centrado en el alumno (quien aprende) y la adquisición de su aprendizajes (en el conocimiento). La maestra titular realiza sus actividades de forma que todos los alumnos se integren, a pesar que varios alumnos no saben leer las actividades son adecuadas para ellos. En el ambiente virtual, hace falta la interacción con materiales digitales, es decir, si el tipo de ambiente es más lúdico presentar actividades digitales a los alumnos o el tema que se vaya a ver en clase, tratar de presentarlo o proyectarlo a los alumnos.
De acuerdo a Bransford (2007). Un ambiente centrado en quien aprende, pone atención cuidadosa a conocimientos habilidades, actitudes y creencias que los alumnos traen al espacio escolar. La maestra genera un ambiente donde los alumnos se encuentran activos, los alumnos se desarrollan de manera adecuada dentro del aula. En mi opinión el ambiente es favorable para los estudiantes, ya que centra su atención en el aprendizaje del estudiante, toma en cuenta sus conocimientos, las actividades que implementa son adecuadas para cubrir las necesidades de los alumnos.
Generar un ambiente de aprendizaje es una tarea compleja para el docente, pues es importante tomar en cuenta las necesidades educativas de cada alumno para poder organizar las actividades que logren cumplir con los contenidos.
Dentro de mi aula, los ambientes de aprendizaje son notables pues loas que prevalecen son desarrollados adecuadamente y es notable la ausencia de algunos de ellos.
BIBLIOGRAFÍA
Duarte, J.D. “Ambientes de aprendizaje. Una aproximación conceptual”.
Bransford, Johnson (2007). La creación de ambientes de aprendizaje en la escuela. México, D.F.
...