Como definir el papel de estudiante y el facilitador.
Enviado por anae31 • 8 de Marzo de 2016 • Trabajos • 252 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
SEDE TAPACHULA
SESIÓN 2. TEORIAS COGNITIVAS
LÓPEZ ESPINOSA DAFNE ILIANA
00231234
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MTRA.________
1er CUATRIMESTRE
TAPACHULA CHIAPAS, OCTUBRE 2015.
[pic 2]¿Cómo definirías el papel del estudiante y el papel del facilitador(a) en el marco de las teorías cognitivas?
El facilitador se convierte en eso, en el gestor de la información que se le proporcionará al estudiante. Este tendrá que usar técnicas para que el alumno se interese en el tema, a través de diversas metodologías y usando diversas técnicas que a este le convengan. Aportará el proceso de enseñanza-aprendizaje; para ello los conocimientos que el docente tenga, serán necesarios para crear nuevas conexiones que ayuden al alumno a aplicar los conocimientos que adquiere. Debe enseñar a aprender, a pensar, a través del desarrollo de habilidades, tiene la responsabilidad de comprender las necesidades de los alumnos para ir desarrollando los temas que permitan convertir al alumno en un procesador activo, interdependiente y crítico.
El papel del estudiante se enfoca que es, el receptor, el procesador activo de la información, el alumno tiene una percepción más activa, ya que sus mecanismos cognitivos le permiten estructurar ideas complejas y originales que el permiten tener una visión creativa.
La relación entre el alumno y el facilitador es una retroalimentación continua, ya que ambos se estimulan para hacer conexiones mentales con los materiales ya conocidos y aprendidos. Así pues es como se puede entender el papel del estudiante y el facilitador dentro de las aulas, para poder tener buena comunicación, entendimiento y el aprendizaje cause el impacto esperado.
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