Concepto De Recursos Pedagogicas

LOS RECURSOS PEDAGÓGICOS:

Como lo indica la lectura anterior, son medios a través de los cuales los estudiantes y profesores se sirven para aprender y enseñar.

Al planear sus estrategias de enseñanza, el profesor/a necesita considerar una amplia gama de estos recursos en sus clases:

• Distintos materiales escritos

• Representaciones gráficas, pictóricas, fotográficas

• Videos

• Personas expertas

• Banco de sonidos

• Lugares, objetos, instrumentos, máquinas

• Mensajes informatizados, etc.

RECURSOS DIDÁCTICOS

MATERIALES CONVENCIONALES:

• Materiales impresos y fotocopiables

• Materiales de imagen fija no proyectados

• Tablero didácticos

• Otros: juegos, materiales de laboratorio

MEDIOS AUDIOVISUALES:

• Proyección de imagen fijas: diapositiva, transparencia

• Materiales sonoros: radios, discos, C.D, cintes…

• Materiales audiovisuales; ty, videos, montajes AV

NUEVAS TECNOLOGÍAS

• Programas informáticos, servicios telemáticos, TV y videos interactivos…

RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL CENTRO DOCENTE

Hay cuatro tipos de recursos dentro de un centro docente:

1- Recursos humanos:

a) Alumnos.

b) Profesores.

c) Directivos.

d) Orientadores y tutores.

e) Asesores.

f) Técnicos.

g) APA.

h) Administrativos y auxiliares de administrativo.

2- Recursos metodológicos:

a) Conjunto de operaciones mediante las que se desarrolla el aprendizaje.

b) Presupuestos.

c) Paradigmas pedagógicos. Etc.

3- Recursos ambientales:

a) Comunidad en la que está ubicado el centro (rural o urbana)

b) Espacios de que dispone el centro (flexibles o rígidos)

c) Mobiliario docente (flexible o rígido).

d) Instalaciones que posee el centro (tamaño, insonorización, etc.)

e) Contexto sociocultural.

f) Contexto económico.

4- Recursos didácticos:

a) Juegos didácticos.

b) Cosas reales modificadas o no.

c) Mapas.

d) Maquetas, etc.

LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad.

En la educación media técnico-profesional, la evaluación permite conocer las competencias adquiridas por el alumnos que le servirán en el mundo del trabajo, por ello no puede realizarse sólo por medio de tests escritos sino que a través de tareas co

...