Conductas motoras integra los diferentes segmentos del cuerpo en forma correcta

ANGEL JOSE SOTO.

Marcha con buen ritmo y coordinación dinámica general, al realizar las conductas motoras integra los diferentes segmentos del cuerpo en forma correcta. En la mesa adopta  postura sedente posterior, lo que dificulta para la ejecución de las actividades de tipo gráficas, sim embargo al hacer llamado de atención corrige la misma. Al realizar las actividades no graficas se aprecia buena manipulación de los objetos y adecuada  coordinación visomanual, integrando ambas manos y mostrando destreza y precisión para ejecución. En relación a las actividades gráficas, posee un patrón postural no adecuado al agarrar el lápiz, usando pinza trípode pero de forma no convencional (agarre proximal), resultando una ejecución con ritmo lento e insegura.  Sin embargo al realizar actividad de dibujar y colorear de forma espontánea, demuestra buena producción, con adecuados trazados, movimientos precisos, cuidando detalles y límites.        

        Orientado en persona y espacio, conoce  la ubicación de su hogar, pero no maneja la dirección de la misma, ni de sitios de interés como escuela, plaza, centro comercial de su comunidad.  En cuanto al tiempo, hay conocimiento y lo relaciona con las actividades cotidianas, hay conocimiento de la secuencia de los días de la semana, pero no la secuencia de los mismos, nombra algunos  meses del año. Conoce derecha e izquierda y dominancia manual zurda.

Independiente en las actividades básicas de la vida diaria, ameritando apoyo y orientación en las actividades instrumentales de la vida diaria, especialmente las relacionada con el manejo de los servicios de la comunidad y uso del dinero.

RECOMENDACIONES:

• Mantener un horario y rutina constantes que permita aprender las tareas.
• Realizar una secuencia de pasos simples y constantes para la realización de las actividades.
• Establecer un entorno seguro, estable, sencillo y facilitador.
• No sobreproteger en exceso, estimular al máximo su autonomía.
• Adaptar cada tarea gradualmente en función a su capacidad.
• Estimular y fortalecer capacidades cognitivas, sociales y comunicativas.
• Fomentar orientación temporal, espacial y de persona.
• Respetar intimidad y preferencias.
• Incluirlo en actividades deportivas recreativas de grupo.
• Estimular el interés por actividades de ocio que faciliten la participación social, familiar y la cooperación.
• Habilitación de las aptitudes para el desempeño en las actividades formativas en el área socio laboral.
• Reforzar las actividades básicas de la vida diaria.
• Facilitar experiencias que fomenten la adquisición de las actividades instrumentales de la vida diaria.

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