Conociendo Los Numeros

SITUACION DIDACTICA: “CONOCIENDO LOS NUMEROS”

Campo formativo: Pensamiento matemático.

Aspecto: Número.

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Secuencia Didáctica:

*Qué números conocen

Se cuestionara a los niños sobre los números que conocen ¿y para que se utilizan los números? ¿En donde los encuentran? ¿Para qué sirven?

Se les pondrá en el pizarrón el números del 1 al 5 de tamaño grande para que los niños los observen y los conozcan.

Se les cuestionará ¿qué número es..? Para que los mencionen de manera general y se les invitara a pasar al pizarrón y dibujar cantidades según el número indicado.

Se les dará una hoja con cada uno de los números, dando la consigna de remarcarlos primero con los dedos, después con crayolas, se repasarán repetidamente cada uno.

*Encuentro los números y los circulo

Se circularan los números que se vaya indicando con distintos colores 1 al 5

Al entregarse las hojas se les dará la consigna de ir circulando los números que se vayan indicando con diferentes colores hasta llegar al número 5.

*Orden de los números

Se dirá el orden de los números de forma oral y se proporcionara una hoja la cual contenga números desordenados el cual deberán ordenar de forma ascendente 1 al 5 y remarcando con su dedo los números que se van mencionando.

*A trabajar en casa

Se llevara como tarea dibujar y recortar objetos dependiendo la cantidad marcada: 1 casa 2 árboles, 3 círculos, 4 animales, 5 objetos rojos, todos los días según el número que se trabaje.

Evaluación:

Se cuestionara a los pequeños sobre el nombre de los números mostrándoselos y pidiendo que se hagan colecciones con fichas según el número mencionado.

Actividades permanentes:

*Conteo de niños

*Fecha

Se dirán los números que conforman la fecha de cada día.

Se contara diario a los niños del grupo de diversas maneras: niños y niñas, por mesas, etc.

*Lavado de manos.

*Refrigerio.

*Recreo.

*Clase

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