Contenidos Del 2009 Ciencias Naturales Primaria 3er Grado

Propósito

• Reconozcan las relaciones de algunos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano

y la importancia de realizar acciones para prevenir accidentes, con el fin de fortalecer

hábitos que favorezcan la salud personal.

Reconozcan • algunas interacciones de las plantas y los animales con el ambiente, así

como el impacto de las actividades humanas en él a fin de proponer alternativas para

el cuidado del agua, el aire y el suelo.

• Identifiquen la masa, el volumen y la temperatura como propiedades medibles que

comparten los objetos.

• Analicen interacciones de objetos del entorno en relación con los efectos de las fuerzas

y con algunas características de la luz, el sonido y los imanes a fin de explicar fenómenos

naturales.

• Reflexionen acerca del movimiento de la Luna y la Tierra y su relación con las fases de

la Luna para aproximarse al conocimiento del Universo.

• Apliquen sus habilidades, conocimientos y actitudes como herramientas para atender

situaciones de la vida cotidiana mediante el desarrollo de proyectos.

Enfoque • Es fundamentalmente formativo, puesto que privilegia el desarrollo de competencias

al integrar conocimientos, habilidades y actitudes desde contextos que favorecen la

relación de la ciencia con la tecnología y la sociedad.

• Considera al alumno como el centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo

su autonomía en la construcción personal de conocimientos.

• Redimensiona y fortalece el papel de los docentes en la formación de los alumnos, con

atención a la diversidad cultural y social, promoviendo el uso adecuado de recursos

didácticos, estrategias e instrumentos de evaluación.

Competencias Comprensión de fenómenos • y procesos naturales desde la perspectiva científica.

• Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención.

• Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos.

Bloques • Bloque I. El ambiente y la salud; La vida; El conocimiento científico.

• Bloque II. La vida; El ambiente y la salud; El conocimiento científico.

• Bloque III. Los materiales; La tecnología; El conocimiento científico.

• Bloque IV. El cambio y las interacciones; La tecnología; El conocimiento científico.

• Bloque V. El cambio y las interacciones; El ambiente y la salud; El conocimiento científico.

Ambitos La vida

El cambio y las interacciones

Los materiales

El ambiente y la salud

El conocimiento científico

La tecnología

Contenidos BLOQUE I

TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES

TEMA 2. LA ALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA NUTRICIÓN

TEMA 3. DIETA: LOS GRUPOS DE ALIMENTOS

BLOQUE II

TEMA 1. INTERACCIONES DE LOS SERES VIVOS

TEMA 2. LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS

TEMA 3. IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE

BLOQUE III

TEMA 1. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES: MASA Y VOLUMEN

TEMA 2. MEDICIÓN DE LA TEMPERATURA Y SU APLICACIÓN EN DIVERSAS ACTIVIDADES

TEMA 3. EFECTOS DE LAS FUERZAS EN LOS OBJETOS

BLOQUE IV

TEMA 1. CARACTERÍSTICAS DE LA LUZ Y SU IMPORTANCIA

TEMA 2. CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO Y SU APLICACIÓN

TEMA 3. INTERACCIÓN DE IMANES Y SU APROVECHAMIENTO

BLOQUE V

TEMA 1. LAS FASES DE LA LUNA.

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