Creatividad

La educación es una de las preocupaciones en todo el mundo y es por ello que aceleran el proceso educativo de la enseñanza y aprendizaje en los niños, obviando la importancia que tiene el desarrollo de su creatividad.

Siendo la creatividad algo indispensable para su formación integral.

Los padres como primeros formadores de sus hijos deberían estimular a que sus niños desarrollen la creatividad por medio de los cuentos ya sean escritos u orales, también motivar a que ellos mismos sean los autores de sus propios cuentos.

En el ámbito educativo, algunos docentes ignoran a los niños a que se expresen, a que sean críticos en sus opiniones y pensamientos, a que demuestren sus sentimientos libremente, al realizar sus propios cuentos.

El uso pedagógico del cuento es una ayuda y una guía para el docente ya que el objetivo primordial es que el niño desarrolle su creatividad.

Por lo tanto el propósito de esta investigación pretende que el educador y la familia tomen conciencia de la importancia que tiene el uso pedagógico del cuento en el desarrollo de la creatividad del niño.

2.2 OBJETIVO GENERAL:

Comprobar la relación que existe entre el uso pedagógico del cuento con el desarrollo de la creatividad de los niños de 4 años del aula ardillas de la institución educativa nº 017 Cuna- jardín “Mandilitos verdes”- El Agustino.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Evaluar de qué modo la docente emplea como recurso pedagógico el cuento en sus actividades del aula de los niños de 4 años del aula ardillas de la I.E.I Nº 017 Cuna- jardín “Mandilitos verdes” -El Agustino.

 Determinar el nivel de creatividad que presentan los niños en las aulas de 4 años en la I.E.I Cuna –jardín “Mandilitos verdes” -El Agustino.

2.2.1 PREGUNTA GENERAL.

¿Cuál es la relación entre el uso pedagógico del cuento con el desarrollo de la creatividad en niños de 4 años del aula Ardillas de la I.E.I Nº 017 Cuna-jardín “Mandilitos verdes”-El Agustino?

2.2.2 PREGUNTAS SECUNDARIAS.

 ¿De qué modo la docente emplea el cuento como recurso pedagógico en sus diferentes actividades en niño de 4 años del aula Ardillas de la I.E.I Nº 017 Cuna-jardín “ Mandilitos verdes”-El Agustino.

 ¿Cuál es el nivel de creatividad que presentan los niños de 4 años del aula Ardillas de la I.E.I Nº017 Cuna-jardín “Mandilitos verdes”?

2.3 JUSTIFICACIÓN.

El cuento es un género que a través del tiempo ha sido y sigue siendo valorado por niños y adultos. Tenemos que ser conscientes de la importancia que tiene el contar al niño historias. Por esta razón, todos los que nos dedicamos a la educación, docentes e incluyendo a los padres, deben ampliar su educación y aprendizaje sobre este recurso pedagógico, del cuento, lo que les posibilitará asumir su parte de responsabilidad en alcanzar y lograr un buen desarrollo de su creatividad, por medio de la narración de los diferentes tipos de cuentos.

Desde los primeros años el niño ha de tener una herramienta que ayude a su imaginación y, así reforzar su creatividad. El cuento es considerado como una herramienta y una pieza fundamental en el ámbito pedagógico e instructivo del niño/a. Los cuentos divierten, entretienen, enriquecen la vida del niño. Por ello es que el uso pedagógico del cuento es fundamental para desarrollar su creatividad, estimulando su imaginación, ayudando a desarrollar su intelecto, y a clarificar sus emociones.

2.4 ALCANCES

Los alcances de nuestra investigación se referirán de manera específica a los niños de 4 años de alguna Instituciones Educativas del Agustino cuyos resultados serán útiles solo para aquellas Instituciones públicas que poseen similares características.

2.5 LIMITACIONES

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