Crucigrama. Actividades para Escolares
Enviado por Construye Lyc • 27 de Enero de 2016 • Tareas • 375 Palabras (2 Páginas) • 661 Visitas
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PROFESOR | CARMEN GLORIA NAVARRETE JARA | NIVEL | NM3 | |||
SECTOR | CBS COMERCIALIZACION DE BIENES Y SERVICIO | CURSO | 3ª B | |||
UNIDAD | 5 ATENDER PERSONALMENTE AL CLIENTE | HORAS DE LA UNIDAD | 24 | |||
CLASE N° | Nª 1 | DESTREZA | UTILIZAR | |||
OBJETIVO FUNDAMENTAL | Identificar correctamente los tipos básicos de clientes que contribuyen, alteran, mantienen o destruyen la estructura de la comercialización. | APRENDIZAJE ESPERADO | IDENTIFICAR LOS TIPOS BASICOS DE CLIENTE | |||
N° Horas | ¿Qué se espera lograr? | ¿Cómo enseñar y con qué aprender? | ¿Qué aspectos espera desarrollar? | ¿Qué y con qué evaluar? | ||
Objetivo de la clase (Aprendizaje) | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Contenidos | Indicadores de Evaluación | Evaluación de los aprendizajes | |
2 | Identificar los tipos básicos de clientes. | Inicio: contextualización Se realiza una pregunta dirigida. Ejemplo: ¿Cuándo usted cree que es un cliente? Actividad individual: sopa de letras. Hallar conceptos. En la pizarra se pegan las definiciones. La Profesora pregunta a que concepto corresponde cada definición. 10 minutos (11:20) Desarrollo: Clase expositiva la profesora explica cada uno de los conceptos. 10 minutos. Actividad grupal: se reúnen en número de cuatro y cada grupo emite tres ejemplos de cada tipo de consumidor (30 minutos). Cierre: Cada grupo socializa sus respuestas con el grupo curso escribiendo en la pizarra un ejemplo de un tipo de cliente.15 minutos. | Sopa de letras | Tipos de clientes | PROCESO |
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