Cuarto bimestre - actividades por asignatura

Avance programático

Semana __________ a _____________ del bimestre marzo - abril de 20____

Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________

Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________

Cuarto bimestre

Semana Asignatura Aprendizaje esperado Tema Contenidos Habilidades Páginas de La Guía Santillana Páginas del libro de texto oficial Recursos

26 "Español

Ámbito: Estudio.

Proyecto: Elaborar un fichero temático" 2009. Identifican los temas que tratan los textos expositivos. Visita al zoológico. Identificación de los temas que abordan los textos expositivos. "Identificar textos expositivos y la información que se registra en las fichas

informativas." 260 y 261 104 a 106 y 108 Ordónez Cuadrado, Rafael (2006). Animales muy normales. México: Alfaguara infantil.

2011. Resumen información sobre un tema. Fichero temático. Recuperar las ideas sobre algún tema. Resumir información recuperando las ideas concretas. http://liduvina-carrera.blogspot.mx/2010/05/el-fichero-tematico-o-de-contenido.html

2011. Elaboran preguntas para recabar información sobre un tema específico. Qué preguntar. Hacer preguntas para reunir información. Recabar información adecuada y pertiente. http://www.mitecnologico.com/Main/TecnicasDeRecopilacionDeInformacion

"Matemáticas

Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico" Resuelven problemas que impliquen identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etcétera). Relaciones entre números. Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números. Resolver problemas que impliquen relaciones entre números. 278 y 279 111 a 117 Furnani, Eva (2003). Los problemas de la familia. Gorgonzola. México: SEP / Global (Libros del Rincón).

Resuelven problemas que permitan iniciar el análisis del valor posicional (2011) hasta dos cifras. Valor posicional Resolver problemas que permitan iniciar el análisis del valor posicional. Resolver problemas relacionados con el valor posicional. 280 y 281 118 a 122

"Exploración de la Naturaleza y la Sociedad.

Bloque 4. Las actividades del lugar donde vivo" Representan diferentes tipos de vivienda del lugar donde viven y (2011) los materiales con que están hechas. El lugar donde vivimos. El lugar donde vivo y sus casas. Reconocer las características de las viviendas del lugar donde vive. 296 87 Radio Educación (2007). El Sol (audio). México: Productor (Frijoles saltarines). XXXXXXXXXXX

27 "Español

Ámbito: Estudio.

Proyecto: Elaborar un fichero temático" 2009. Identifican letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas. Rompecabezas de palabras. "División silábica.

Reconocimiento de correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad." Identificar las sílabas de las palabras. Distinguir la separación de las palabras de una oración. 262 y 263 107 Ordónez Cuadrado, Rafael (2006). Animales muy normales. México: Alfaguara infantil.

2011. Localizan en el texto información específica. Información específica. Información adecuada y pertinente. Realizar lecturas para encontrar la información requerida.

"Matemáticas

Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico" Resuelven problemas que involucren grupos de igual cantidad de elementos y repartos, mediante procedimientos diversos. Problemas de reparto. Resolver problemas que involucren grupos de igual cantidad de elementos y repartos, mediante

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