¿Cuál es la viabilidad de que funcione el servicio?

INTRODUCCION

Con el presente trabajo de investigación se pretende conocer la viabilidad de establecer en la comunidad de Morelia una Centro de Educación y Cuidado Infantil para niños de el primer ciclo (0-3) y segundo ciclo (3-6) de vida además de conocer el impacto que este tendría en la sociedad asi como los beneficios que este tipo de instituto aportaría al cubrir las necesidades de los padres de familia que se dedican a la vida laboral. Centro de Educación Infantil desea estimular el desarrollo educativo aprovechando al máximo las posibilidades de impulso mental en el niño, potencializándolas y afianzándolas a través de la acción educativa, además de dotar al niño de competencias, destrezas, hábitos y actitudes que puedan facilitar su posterior adaptación a la educación primaria. Por tal motivo se tubo la decisión de que este caso de estudio lleve por nombre “La viabilidad de un Centro de Educación y Cuidado Infantil” para niños de 0 a 6 años.

El inicio de un negocio de cuidado infantil exige considerar muchos aspectos obligatorios que se deben tener presentes para su buen funcionamiento, como lo son los reglamentos, capacidad (cupo moderado de niños dentro de las instalaciones), ubicación, tipo de local, tamaño, empleados, seguridad, etc…

La importancia de este Centro de Educación y Cuidado Infantil se basa en generar un apoyo en el cuidado y educación de las madres y padres trabajadores así como lograr la madurez integral del niño proporcionándole los medios adecuados, dándole una estimulación acorde a su edad y nivel de madurez.

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PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Para guiar el trabajo se elaboraron las siguientes preguntas de investigación:

1. ¿Cuál es la viabilidad de que funcione el servicio?

2. ¿Qué servicios debe aportar el C.E.C.I?

3. ¿Qué parte de la

población estaría interesada en el servicio?

4. ¿Cuál sería una buena ubicación para el proyecto?

5. ¿Censo de población en la zona de interés?

Objetivos específicos

➢ Integrar los elementos necesarios para generar un plan de negocios sobre el centro.

➢ Analizar su posible viabilidad de acuerdo al entorno y recursos con que se cuenta.

➢ Establecer líneas a seguir que permitan crear un beneficio a la sociedad

➢ Presentar un plan atractivo para lograr la aceptación del público meta.

➢ Contribuir con beneficios educativos.

➢ Contribuir a una mejor calidad educativa.

➢ Apoyar a los padres de familia.

Objetivo General

➢ Generar un proyecto, atractivo e innovador que cubra las necesidades de los padres y madres de familia con una calidad educativa y un entorno de aprendizaje, además de una socialización y estimulación optima de todas las capacidades para los infantes.

Justificación

El motivo de la realizar la presente investigación, es por el interés e inquietud de resolver una necesidad tanto a los padres de familia como a los niños, a través de un sistema educativo de carácter no obligatorio estimulando las capacidades del niño: físicas, afectivas, intelectuales y sociales.

La elaboración de este trabajo tiene varias razones como son:

Conocer:

➢ La viabilidad de establecer un Centro de Educación y Cuidado Infantil (C.E.C.I).

➢ Los procedimientos necesarios y obligatorios para la instalación del centro.

➢ El apoyo que este centro generaría en los padres de familia.

➢ El beneficio que aportaría a los niños este centro

➢ Si es posible estimular en una temprana edad las capacidades del niño.

➢ Dotar al niño de competencias, destrezas, hábitos y actitudes

Utilidad

➢ La

presente investigación tiene como utilidad crear un Centro de Educación y Cuidado Infantil que además de cuidar a los niños, dote y estimule en una temprana edad las capacidades, competencias, destrezas, hábitos y actitudes, dotando al niño de herramientas necesarias para facilitar su posterior adaptación a la educación primaria.

Viabilidad

➢ La presente investigación será financiada por los investigadores; los recursos materiales requeridos para la investigación serán transporte para la realización de sondeos, libros, etc.

Delimitación

➢ La investigación se llevara a cabo en la ciudad de Morelia Michoacán, y en institutos que posean información que complete y facilite concluir con esta investigación.

➢ Se realizara en el periodo de un año a partir del mes de septiembre del 2010.

Campos de convergencia

➢ Las ciencias que intervendrán para el desarrollo de la investigación son, Sociales, Artísticas, Naturales, Matemáticas, de desarrollo Físico y Psicomotor, de Literatura Castellana, de lengua Extranjera, Mercadotecnia, Administración, Contabilidad, Finanzas.

HIPOTESIS DE TRABAJO

“La implementación de un instituto que asista y forme valores educativos en los niños y que a demás cubra las necesidades de los padres de familia que laboran fuera del hogar, contribuirá en el desarrollo del infante a través de el aprendizaje, socialización y estimulación optima de todas las capacidades del niño”.

VARIABLES

CENTRO DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL

*Que se entiende por de guardería

*Cuales son las necesidades y cuidados de los niños

*Problemas de aprendizaje

*Actividades de socialización, estimulación y aprendizaje

*Perfil del educador o maestro.

*Asuntos gubernamentales

*Plan de negocios

*Estructuración

*Ubicación

NECESIDADES Y

CUIDADO DE LOS NIÑOS

*Interacción entre los diferentes grupos (1 - 3), (3 – 6) años

*Actividades de educación para los diferentes grupos

*Cuidados especiales que se deben tomar

*Estructura C.E.C.I

*Perfil del educador necesario para cada grupo

*Interés de la población

*Cantidad de niños en Morelia

Unidad de análisis: censo de población en la zona de interés

MUESTRA

UNIVERSO Y POBLACION

El universo o población está formado por los grupos, personas o instituciones que poseen estas mismas características que se desean estudiar. Los grupos de personas y características que en este trabajo se van a analizar son los padres de familia que tenga interés en el desarrollo educativo de su niño.

MUESTREO

La técnica a utilizar será la no probabilístico ya que la muestra será escogida por el propio investigador utilizando muestras más pequeñas. El método será el intencional o selectivo para aplicar la muestra ya que será en base a las necesidades y posibilidades del investigador.

MUESTRA

La muestra serán los padres de familia que vivan en Morelia Michoacán que sean trabajadores o que necesiten del cuidado y asistencia de sus hijos, pero que estos a su vez tengan el interés de preparar educativamente a sus hijos para la escolaridad obligatoria.

METODOLOGIA

MODELO

El modelo que se plantea es mas cualitativo ya que la mayor parte de la investigación tiene un enfoque cualitativo y solo el tipo de estudio es cuantitativo debido a las características que se desean investigar en los padres de familia que tengan hijos de entre 0 y 6 años de edad.

METODO

El tipo de método que se utiliza es el etnográfico debido a que se aprende un modo de vida de la unidad concreta que son, en este caso, los niños menores a 6 años y su entorno familiar además de desarrollar un

CUIDADO DE LOS NIÑOS

*Interacción entre los diferentes grupos (1 - 3), (3 – 6) años

*Actividades de educación para los diferentes grupos

*Cuidados especiales que se deben tomar

*Estructura C.E.C.I

*Perfil del educador necesario para cada grupo

*Interés de la población

*Cantidad de niños en Morelia

Unidad de análisis: censo de población en la zona de interés

MUESTRA

UNIVERSO Y POBLACION

El universo o población está formado por los grupos, personas o instituciones que poseen estas mismas características que se desean estudiar. Los grupos de personas y características que en este trabajo se van a analizar son los padres de familia que tenga interés en el desarrollo educativo de su niño.

MUESTREO

La técnica a utilizar será la no probabilístico ya que la muestra será escogida por el propio investigador utilizando muestras más pequeñas. El método será el intencional o selectivo para aplicar la muestra ya que será en base a las necesidades y posibilidades del investigador.

MUESTRA

La muestra serán los padres de familia que vivan en Morelia Michoacán que sean trabajadores o que necesiten del cuidado y asistencia de sus hijos, pero que estos a su

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