¿De qué manera se conceptualiza la alfabetización?
Enviado por martzbella • 25 de Mayo de 2016 • Tareas • 555 Palabras (3 Páginas) • 177 Visitas
alfabetización
¿De qué manera se conceptualiza la alfabetización?
Alfabetización es la habilidad mínima de leer y escribir una lengua especifica, como así también una forma de entender o concebir el uso de la lectura y escritura en la vida diaria.
La alfabetización de un sujeto implica un proceso permanente a través del cual avanza y amplia su capacidad para producir e interpretar textos.
¿Qué se requiere para poder alfabetizar y ser alfabetizado?
Para la alfabetización hay dos importantes elementos: textos y usuarios, son indispensables para promover el aprendizaje de la lectura y escritura.
Los textos por si mismos no bastan porque, para leerlos y producirlos, es necesario también interactuar con personas que lo usan, compartir sus actos lectores y escritores en toda su diversidad a fin de ir conociendo y apropiándose de las acciones especificas que se realiza en la lectura letrada.
La alfabetización de un sujeto es, por lo tanto, un proceso social.
¿Cuales son los lugares y tipos de textos que la autora propone haya en las escuelas y aulas?
Tipos de textos: Menú de restaurante hasta una receta médica, un folleto publicitario, revistas, comics, temas de actualidad, periódico de diferentes tipo, libros de toda clase: (De literatura, de ciencias, ensayos, biografías de historia y de arte), cuentos que los mismos niños escriben, periódicos, documentos, carta, enciclopedias, historietas.
Los lugares con los que debe contar y utilizar la escuela para alfabetizar son: biblioteca en el aula, pasillos lugares para periódico mural, recepción, fotos, datos biográficos.
Áreas de la biblioteca en el aula que propone la autora:
El área de lectura silenciosa
El área de lectura en voz alta
El área de producción de textos.
Y el área de novedades.
¿Que adecuaciones sugieren ustedes a la propuesta que la autora hace, tomando en cuenta otros contextos?
La escuela como un espacio alfabetizador creo que es un método efectivo, me gusta la forma como lo plantea la autora, lo que agrego es que esta propuesta se le debería ser al director para que en colaboración de todos los maestros puedan crear una biblioteca en el aula, que no nada mas unos cuantos maestros participen, sino que todos.
Para que los niños se acostumbren, y sigan con la misma dinámica en el siguiente nivel escolar.
Para empezar a reunir los libros se necesita
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