Declaraciones

OBJETIVOS:

• IMPEDIDOS: propósito promover medidas eficaces para la prevención de la incapacidad, rehabilitación y participación de los impedidos en su vida social y la igualdad para todos, participación equitativa para mejorar condiciones en el desarrollo social y económico. Aplicando esto en todos los países, para independizar si desarrollo.

• LEY 20.422: derecho IGUALDAD DE OPORTUNIDADES para discapacitados para incluir en la sociedad y eliminando cualquier discriminación.

• COCHABAMBA: Aprendizajes de calidad y atención de la diversidad, fortalecer la educación, ampliación y diversificación de oportunidades de APRENDIZAJE, aprendizajes de calidad, docentes insustituibles, aprovechar riquezas étnicas lenguaje, etc. Enfoque de grupos juveniles y adultos en el ámbito escolar, superar tazas de analfabetismo, igualdad de oportunidades, integración en escuelas regulares.

• DD.HH: Irrenunciables, Inviolables, Inalienables, legal y universal. integrar en las prácticas del desarrollo, los principios éticos y legales inherentes a los derechos humanos.

• DECLARACIÓN DE MANAGUA: Se forjó para un proceso que desarrollará una visión futura para la inclusión de personas con Necesidades Especiales, hablando del tipo de sociedad que se requiere para el pleno desarrollo de los derechos humanos.

• DECLARACIÓN DE JOMTIEM: El objetivo principal de esta declaración es universalizar la educación primaria, que esta sea igual para todos los niños, sin excepción alguna y con esto, reducir el nivel de alfabetización.

• DECLARACIÓN DE SALAMANCA: Educación como derecho fundamental, debe dársele la oportunidad de alcanzar y mantener un nivel aceptable de conocimiento a todos, además los sistemas. Educativos y programas aplicados deben diseñarse tomando en cuenta las características y necesidades de todos los individuos. Integración, las personas con NEE deben tener acceso a las escuelas ordinarias, integrarlos en una pedagogía centrada en el niño, capaz de satisfacer esas necesidades.

• DECLARACIÓN DE MADRID: Igualdad de dignidad y derechos, igualdad de oportunidades y decisión propia y además, el derecho a recibir apoyo y asistencia tanto el individuo, como su familia.

• Ley 19284: Establece la plena intengracion social de personas con discapacidad. Por ejemplo poner braille en los semáforos. Promueve y facilita la integración social de las personas con discapacidad.

• Informe warnock: Re conceptualización y reformas de la educación especial. La educación derecho para todos y debe ser repartida dependiendo de las necesidades ya sean temporales o permanentes, establece concepto de NEE.

• Normas uniformes sobre la igualdad de oportunidades para la personas con discapacidad: Las personas deben tomar mayor conciencia de las personas con discapacidad. Se le debe dar a las personas igualdad de participación.

• Foro Dakar: Su objetivo es resolver áreas pendientes de Jomtien. Plazo 2015, excepto en Iberoamérica, el plazo es el año 2021.

Objetivos Principales son seis, dos en el área infantil, dos en el área del Joven Adulto y dos en el área de igualdad de género.

Al igual que en Jomtien, se reafirma el derecho a la educación para todos independiente de su origen

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