Desarrollo Recreativo
Enviado por • 11 de Febrero de 2015 • 741 Palabras (3 Páginas) • 185 Visitas
PROGRAMA PRESIDENCIAL DE DERECHOS HUMANOS Y DIH
SECRETARIA TECNICA DE LA COMISION INTERSECTORIAL DE PREVENCION DERECLUTAMIENTO, UTILIZACION Y VIOLENCIA SEXUAL CONTRA NIÑOS Y NIÑAS POR GAOML Y GDO.
METODOLOGIA TALLER RUTAS
Actividad: Análisis de casos.
Duración: 1 ½ hora.
En este ejercicio queremos identificar cual podría ser la incidencia o participación de las diferentes instituciones, que hacen parte de la Comisión Intersectorial, en la implementación o puesta en acción de las Rutas en el nivel regional o municipal.
Se trabaja con la metodología de “Metaplan” o de trabajo con tarjetas y por subgrupos.
Paso 1: Se subdivide el grupo en cuatro (4) subgrupos, cada grupo con un número equivalente de participantes, según la totalidad de asistentes al taller.
Paso 2: Se entregan por escrito a cada grupo un caso de prevención urgente o un caso de prevención en protección, se les pide que lo lean y posteriormente de la lectura se da un tiempo para intercambiar ideas en el grupo.
Paso 3: A continuación se hace entrega de una guía con las siguientes preguntas:
• ¿Qué entidades consideran que deben intervenir frente al caso que les correspondió analizar?
• ¿Qué acciones deberían implementar las entidades frente al caso en el antes, durante y después de la amenaza?
Posteriormente se le entrega un papelote a cada subgrupo, con los ítems escritos y en donde los funcionarios con tarjetas van a identificar y proponer funciones o roles de cada entidad.
ENTIDAD QUE PUEDE HACER
Antes de la amenaza Durante la amenaza Después de la amenaza
Posteriormente uno de los grupos presenta su trabajo de acuerdo al y/o nivel de la ruta y los demás grupos complementan la información.
Un asesor de la Secretaria Técnica se encarga de sistematizar y recoger la información de los resultados y socialización de los grupos de trabajo.
Materiales:
• Casos fotocopiados por subgrupos.
• Papelotes en papel kraft.
• Tarjetas cartulina, Marcadores y Cinta.
Actividad: Fortalecimiento y articulación de las acciones de las rutas de prevención a nivel territorial.
Duración: 1 hora.
Posteriormente y en los mismos subgrupos les proponemos una serie de preguntas según propuesta de Ruta o protocolo municipal formulado en Cumaribo, para identificar o verificar como las diferentes Instituciones pueden actuar o intervenir en cada momento de las Rutas.
a. ¿Qué personas, instituciones o funcionarios deben ser los encargados de recibir las denuncias o reportes de las amenazas? (Una tarea importante este nivel es la de difundir, promocionar y capacitar a la comunidad y a los funcionarios públicos en las rutas de prevención, además de mantener una comunicación permanente con estos).
b. ¿Quién o como se debe garantizar la seguridad y traslado de los miembros del equipo interinstitucional para verificar las denuncias y poner en marcha las primeras acciones del protocolo?
c. ¿Qué entidad o institución debe tomar las medidas administrativas para proteger y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes afectados por la amenaza de reclutamiento, utilización o violencia sexual?
d. ¿Qué entidad debe verificar y garantizar el estado de derechos de los niños, niñas y adolescentes durante y posterior a la amenaza?
e. ¿Qué otras entidades pueden apoyar o complementar las medidas que garanticen la seguridad y protección de los niños, niñas y adolescentes afectados por la amenaza a sus derechos?
f. ¿En caso de requerirse el traslado y protección de la familia de los niños y niñas afectados a quien se debe acudir?
g. ¿A qué otras entidades se puede acudir para garantizar los derechos e integridad de los niños, niñas y adolescentes amenazados en sus derechos?
h. ¿Qué entidad se encargara de poner en conocimiento de las autoridades judiciales el caso o delito de reclutamiento y utilización?
i. ¿Quién debería encargarse del registro y seguimiento del caso?
j. ¿Quién actúa en caso de presentarse incumplimiento en los compromisos de una de las partes?
k. Que otros procesos consideran que hace falta o consideran necesario incluir.
Al finalizar el trabajo en los subgrupos se socializan las respuestas de cada una de las preguntas, un grupo responde y los demás complementan, los facilitadores recogen y toman nota para posteriormente obtener un documento con los aportes de todos los grupos.
Materiales:
• Guía de preguntas.
• Formatos de respuesta.
• Computador y video beam.
Actividad: Identificación de oferta institucional para los diferentes momentos o niveles de las Rutas para la Prevención.
Duración: 45 min.
Continuando con la misma metodología y en los subgrupos, ahora se busca que cada una de las entidades pueda identificar su oferta a nivel territorial que pueda complementar las acciones y la respuesta en los dos niveles de la ruta.
INSTITUCION RUTA
PREVENCION
URGENTE RUTA
PREVENCION
EN PROTECCION
Materiales:
• Papelotes en papel kraft.
• Tarjetas cartulina, Marcadores y Cinta.
• Computador y video beam.
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