Descripción, estadística y metrología Deportiva
Enviado por Ignacio Bordon Martinez • 20 de Abril de 2022 • Tareas • 411 Palabras (2 Páginas) • 27 Visitas
Nombre y apellido: Ana Laura Chambi
Materia: Descripción, estadística y metrología Deportiva
Profesora: Calabro Alejandra
Licenciatura de Educación Física
Trabajo Práctico N° 1
- Realice un cuadro comparativo sobre los fines de la Evaluación Educativa y Evaluación Deportiva, seleccione 2 aspectos que la diferencian y justifique su elección.
- Realice una reflexión sobre los diferentes paradigmas de la lectura realizada.
Desarrollo
Educación Educativa | Educación Deportiva |
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Teniendo en cuenta las diferencias entre evaluación educativa y deportiva, una de ellas está basada en los objetivos, una se dara teniendo en cuenta el contenido del programa anual de la institución educativa, el curso y grado del mismo, en el ámbito deportivo se tiene en cuenta los resultados numéricos y estadísticas con el objetivo de obtener un buen rendimiento en el año según la etapa que se esté realizando (pretemporadas, competencias, cargas y descargas, ect.).
Y respecto a los test, en el ámbito educativo se realizan test básicos, el cual el alumno esté capacitado y en condiciones de realizarlo, en el ámbito deportivo los test son más específicos dependiendo el deporte y condición física del deportista.
- Teniendo en cuenta la lectura de los diferentes paradigmas de evaluación en la educación física, como profesora del área opino que ambos paradigmas son sumamente opuestos y diferentes uno del otro, en el caso del técnico, paradigma sumamente positivista, conductista y cuantitativo, solo busca un buen rendimiento físico motor del alumno o deportista dejando de lado muchísimos aspectos, como ser la opinión del mismo, las diversidades físicas anatómicas de los alumnos que se nos puede presentar, los comportamiento y emociones de ellos, entre otras características.
Al momento de hablar del paradigma practico caracterizado por ser cualitativo, naturalizado, interpretativo, ect. este tiene el fin de analizar, comprender y reflexionar sobre la práctica deportiva o escolar, teniendo en cuenta al mismo tiempo la pedagogía ejercida.
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