Dispositivo De Adquisición Del Lenguaje

Chomsky afirma que a la edad de cinco años los niños dominan gran parte de las reglas de su lengua, en la que alcanzan un alto nivel de competencia mediante la inducción de las correspondientes reglas gramaticales a partir de los datos que les proporciona la actuación lingüística de las personas de su entorno, también nos dice que en la adquisición de la primera lengua la repetición no siempre funciona y pasa lo mismo en la adquisición de una segunda lengua en etapa adulta, cuando llegan a confundir las reglas gramaticales y cambian palabras por ejemplo: He ponido (por he puesto). Chomsky dice que la mente humana es como un conjunto de facultades o capacidades independientes entre sí y que actualmente la existencia del DAL está ampliamente aceptada, pero los estudios difieren en cuanto a su caracterización y en cuanto a su función en relación con el aprendizaje de segundas lenguas.

Las cuerdas vocales que le permiten la emisión de sonidos, el órgano del oído que le permite percibir los sonidos y el cerebro que no solo recibe información sobre el medio si no que se encarga de procesar dicha información, esta capacidad innata de la que nos habla Chomsky se da gracias a que se nace con los dispositivos necesarios para el desarrollo del lenguaje, en el caso contrario se presentan dificultades en la adquisición del lenguaje.

Podemos poner un ejemplo de un niño sordomudo, el nació con una pequeña parálisis en su cerebro, esto causa su incapacidad para hablar y escuchar, pero esto no quiere decir esto que el niño no haya adquirido el lenguaje, si no que debido a la falta de ciertos dispositivos que fueron afectados con la parálisis fue que le hizo más difícil la adquisición del lenguaje, es más podemos decir que el si aprendió el lenguaje ya que con el lenguaje de señas es como él se puede comunicar y expresarse.

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