EL REGLAMENTO ESCOLAR

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Un reglamento es un documento que contiene el conjunto de normas que regulan la vida en una comunidad dada (educativa, social, civil, legal, gubernamental, familiar o de otro tipo). Su objetivo es lograr una convivencia óptima y evitar conflictos entre los miembros de la comunidad, por medio del respeto a las normas establecidas. Un reglamento no cuenta con un autor específico, ya que lo emite una autoridad y lo elaboran miembros de la comunidad en la cual será aplicado.

Se puede decir que un reglamento es como un código de conducta que hay que seguir. En caso de que alguien viole una norma, no hay posibilidad de negociación: se tiene que sancionar a esa persona de acuerdo con lo que establece el documento. En este sentido, un reglamento no es flexible. Sin embargo, la sanción o el castigo varían según la autoridad que lo emita. Por ejemplo, hay reglamentos legales que disponen que la violación a algunas normas se deba castigar con cárcel y otras no.

Es muy común encontrar los siguientes recursos gráficos en los reglamentos, los cuales se describen a continuación:

1. Letras MAYÚSCULAS, en negritas y centradas para los títulos.
2. Letras MAYÚSCULAS, en negritas, centrados y descritos con números romanos (I, II, III, IV…) para los capítulos.
3. La primera letra en Mayúscula, mientras que el resto de la palabra, en letras normales. Se escribe en letras negritas y descritos con números arábigos (1, 2, 3, 4…) para los artículos.
4. Los incisos, son especificaciones de los artículos, los cuales se pueden identificar porque utilizan letras (a, b, c, d…) guion ( - ), o viñetas (*, •, -, ~, etcétera).

Las partes de un reglamento, son las siguientes:

1.- Título; Normalmente se inicia con la palabra “REGLAMENTO” y luego, especifica la institución o actividad a los que se refieren las normas descritas. El título debe ser breve, es solo para que el lector conozca de qué se va a hablar. Ejemplo:[pic 4]

2.-Objetivo o intención. (Denominado “Preámbulo”). Aquí se describe la finalidad del escrito, es decir, para qué nos va a servir. Por ejemplo:

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3.- Disposiciones generales (se menciona si el reglamento es obligatorio o no, se explica a quien se aplicará el reglamento, el horario que deben de cubrir los estudiantes, los uniformes que se utilizan –tanto para hombres como para mujeres-, de quién es responsabilidad de que se cumpla el reglamento, entre otras cuestiones).

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1. Derechos (Son los beneficios que obtiene en lo académico, en el uso de las instalaciones, y en la convivencia).[pic 8]

5.- Obligaciones (Son los deberes que adquiere en lo académico, en el uso de las instalaciones, y en la convivencia)

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6.- Sanciones (Son las consecuencias por no cumplir con las normas establecidas)[pic 10]

7.- Transitorios (Se menciona cómo se resolverán situaciones relacionadas con el tema del reglamento que no estén incluidos en los artículos, se menciona dónde se publicarán los reglamentos, su vigencia o el día que entrará en vigor, entre otras situaciones)

Ahora observa cada una de las partes anteriores, de manera completa.

REGLAMENTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA #46.

CAPÍTULO I. Preámbulo

Artículo 1.- Promover actitudes de respeto, responsabilidad, cooperación, solidaridad y aprecio a la escuela para una convivencia armónica entre quienes integran la comunidad escolar.

Artículo 2.- Fomentar y fortalecer en los alumnos hábitos de trabajo, estudio, organización y disciplina.

Artículo 3.- Regular la conducta de los alumnos para un óptimo desempeño.

CAPÍTULO II. Disposiciones Generales

Artículo 4.- El presente reglamento regirá la conducta y el desempeño de los alumnos y alumnas del plantel y será obligatorio.

Artículo 5.- El funcionamiento del plantel educativo es de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 14:00 horas.

Artículo 6.- Es requisito indispensable para ser inscrito en el plantel, presentarse con el padre, madre o tutor para comprometerse a las normas establecidas en el reglamento.

Artículo 7.- Se consideran alumnos del plantel aquellos que hayan satisfecho los requisitos y obtenido su número de control.

CAPÍTULO III. Derechos de los alumnos y alumnas Artículo 8.- Tratar a los alumnos con igualdad y respeto por parte del personal de la institución. Artículo 9.- Recibir clases de calidad, adecuadas al nivel por parte de la institución.

Artículo 10.- Justificar las inasistencias motivadas por causas de fuerza mayor, preferentemente se solicita a los padres de familia que reporten el motivo de la inasistencia a la brevedad posible.

CAPÍTULO IV. Obligaciones de los alumnos y alumnas Artículo 11.- Asistir puntualmente a la escuela.

Artículo 12.- Respetar las áreas verdes.

Artículo 13.- Portar el uniforme adecuadamente.

Artículo 14.- Acudir aseados y peinados.

CAPÍTULO V. Sanciones

Artículo 15.- De no portar el uniforme adecuadamente, será acreedor a una llamada de atención, misma que será registrada en su expediente, al juntar tres, se enviará un reporte y citatorio a los padres.

Artículo 16.- En caso de no llegar puntualmente al plantel, dentro de los 10 minutos de tolerancia, se le negará el acceso como medida correctiva para evitar que incida nuevamente en esa situación.

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