ESTRATEGIA GLOBAL MAÑANITA MEXICANA

ESTRATEGIA GLOBAL MAÑANITA MEXICANA

DIAGNOSTICO

EL COLECTIVO DOCENTE DEL JARDIN DE NIÑOS “DIEGO RIVERA” HA DECIDIDO FORTALECER LAS ACTIVIDADES CIVICAS Y CULTURALES BASANDOSE EN LOS RESULTADOS OBTENIDAS EN ELLAS DEL CICLO ANTERIOR EN EL CUAL NOS HIZO FALTA DARLE IMPORTANCIA AL RESPETO DE LOS SIMBOLOS PATRIOS. ACTIVIDAD SEÑALADA EN LA PRIORIDAD 4 META 2 DE LA RUTA DE  MEJORA ESCOLAR.

ESTA ACTIVIDAD “MAÑANITA MEXICANA” CONTRIBUYE A  LOGRAR QUE  LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CONOZCAN Y RESPETEN LOS SIMBOLOS PATRIOS QUE NOS IDENTIFICAN COMO MEXICANOS.

AMBITOS DE GESTION:

ENTRE MAESTROS

EL COLECTIVO DOCENTE ORGANIZA LA MAÑANAITA MEXICANA PARA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN E IDENTIFIQUEN LAS FECHAS CONMEMORTIVAS DE NUESTRO PAIS.

ESTABLECER ACUERDOS PARA DESARROLLARLA EN EL GRUPO Y ESCUELA.

ASIGNAR ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS POR GRADOS ACORDANDO REALIZARSE EL DIA 15 DE SEPTIEMBRE DE LA SIG. FORMA:

2DO.  A    POEMA DE LA IND. MEXICO

2DO.  B    CANCION MEXICANA

3 ERO. A   EXPOSICION SIMBOLOS PATRIOS

3 ERO. B    REPRESENTACION DE LA IND. MEXICO

EN EL SALON DE CLASES:

LAS DOCENTES PLATICAN ACERCA DE LA FECHA CONMEMORATIVA  “DIA DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO”

LAS DOCENTES DAN A CONOCER A LOS ALUMNOS ACERCA DE LOS SIMBOLOS PATRIOS DE NUESTRO PAIS.

EN LA ESCUELA:

SE REALIZARA LA MAÑANAITA MEXICANA ELD IA 15 DE SEPTIEMBRE A FIN DE QUE OBSERVEN Y CONOZCAN TODOS  LOS NIÑOS DE LA ESCUELA LOS SIMBOLOS PATRIOS Y LA FECHA CIVICA CONMEMORATIVA.

CON LOS PADRES DE FAMILIA:

SE LES SOLICITARA SU APOYOEN LA ELABORACION DE TITERES, CARTELES DE LOSSIMBOLOS PATRIOS Y EL REPASO EN CASA DE CANCION O POEMA.

PARA MEDIR AVANCES:

LAS EDUADORAS OBSERVARAN Y REGISTRARAN LA EXPOSICION Y PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS.

REGISTRARAN EN EL EXPEDIENTE AVANCES SOBRE ESTOS APRENDIZAJES.

MATERIALES E INSUMOS:

LAS DOCENTES DECIDEN RETOMAR ACTIVIDADES SEÑALADAS EN EL LIBRO DE ESTRATEGIAS 11+5 SOBRE LOS SIMBOLOS PATRIOS.

BUSCAR BILIOGRAFIA Y OTROS MATERIALES RELACIONADOS CON EL TEMA.

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