EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS. EDUCACIÓN MATEMÁTICA

EVALUACIÓN UNIDAD  - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS[pic 1]

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

FERNANDO FERNANDEZ – ESCUELA CHITITA

COMUNA DE CAMARONES

NOMBRE:                                                                        FECHA:

PUNTAJE IDEAL: 69 puntos                                        PUNTAJE REAL:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, de acuerdo a información recolectada o dada.

I ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (19 puntos)

1) La tabla muestra los resultados de la votación para elegir el mejor restaurante de la localidad de Cuya. [pic 2]

2) Una escuela decidió plantar diversos árboles típicos de la comuna de Camarones en el patio. Luego de un tiempo de esfuerzo, lograron que crecieran las siguientes especies.

[pic 3]

3) Durante el mes de abril, se realizaron las votaciones para elegir a la reina de la vendimia. Estos fueron los resultados.

[pic 4]

El gráfico representa los resultados de una encuesta aplicada a todos los alumnos de la escuela de Timar sobre qué animal debería ser el típico de la comuna de Camarones. Con la información responde las preguntas 4 y 5.

[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]

4)   Según los resultados de la encuesta ¿Cuál es el animal que debería representar la comuna?

a) cordero                b) cóndor                c) camarón                d) zorro

5) A partir de la información que nos entrega el gráfico ¿Cuántos alumnos hay en la escuela de Timar?

a) 12                        b) 10                        c) 39                        d) 8

6) El gráfico representa los kilos de uvas cosechadas en las cercanías de Codpa ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se puede extraer del gráfico?

[pic 12][pic 13]

II ESCRIBE EL NÚMERO SEGÚN CORRESPONDA (8 puntos)

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