EVIDENCIA 3 “ACTIVIDADES EN CLASE”
Enviado por chavitachava • 8 de Diciembre de 2017 • Documentos de Investigación • 498 Palabras (2 Páginas) • 163 Visitas
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EVIDENCIA NO. 1 “CUADRO SINOPTICO”[pic 15]
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MATERIA[pic 22][pic 23][pic 24][pic 25]
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EVIDENCIA 2 “MAPA CONCEPTUAL”
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EVIDENCIA 3 “ACTIVIDADES EN CLASE”
TRIANGULO DE LOS CAMBIOS DE ESTADO DE AGREGACION DE LA MATERI
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5 EJEMPLOS CAMBIOS FISICOS DE UNA SUSTANCIA
- Calentar un hielo hasta convertirlo en agua
- Calentar acero hasta que es maleable
- El cemento se seca y se endurece
- Congelar agua
- Mezclar azúcar con agua
5 EJEMPLOS CAMBIOS QUIMICOS DE UNA SUSTANCIA
- Cuando quemas madera
- La digestión de los alimentos
- Encender un fosforo
- Cocer carne
- Quemar pólvora
DE LAS SIGUIENTES PREMISAS CUALES SE REFIEREN A CAMBIOS QUIMICOS Y CUALES A CAMBIOS FISICOS
- Las enzimas digestivas actúan sobre los alimentos que ingerimos.(quimico)
- Endulzar una taza de café con sacarina(físico)
- Oxidación del hierro (quimico)
- Un árbol que se quema (quimico)
- A través de la fotosíntesis las plantas toman energía del sol(quimico)
EVIDENCIA 4 “REPORTE DE LECTURA”
La materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa. Toda la materia se puede clasificar como sustancia pura o como mezcla.
Se nombra sustancia pura a aquella que no se puede descomponer en otras mediante procedimientos físicos, ya sea con elementos o compuestos. Una sustancia pura conserva siempre las mismas propiedades físicas y químicas, por lo que responde siempre de idéntica manera a un estímulo o reacción determinados, como pueden ser el punto de ebullición o la densidad.
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