EXAMEN ESPAÑOL BLOQUE 2

1.-Descripción del tiempo y lugar en el cual se desarrolla el relato:

a) Ambiente del cuento

b) Lenguaje del cuento

c) Estructura del cuento.

d) Personajes del cuento

2.-Elige la opción que corresponda al tiempo verbal de las palabras en mayúsculas en el texto siguiente:

"Todas las tardes al salir de la escuela los niños ACOSTUMBRABAN ir al jardín del gigante. ERA un hermoso e inmenso jardín, cubierto de hierba verde y suave..." (Oscar Wilde, "El gigante egoísta". En cuentos, Grijalbo, México, 2006, p.26)

a) Copretérito y pasado *

b) Pospretérito y futuro

c) Antepretérito y presente

d) Pretérito y antefuturo.

3.-Una característica del texto del cuento es que éste sea:

a) Pequeño y existan personajes principales y secundarios

b) Comprensible y haya un final feliz para todos los personajes.

c) Coherente y los personajes correspondan con la trama. *

d) Secuencial y emplee frecuentemente sinónimos

4.-Texto que realiza una persona para presentar las críticas, reflexiones o puntos de vista sobre una obra literaria.

A) Prólogo

B) Comentario

C) Introducción

D) Epílogo

Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas de la 5 a la 7.

El cenzontle y la Vereda

Fue entre los chinatecos, esos indios pequeñitos, reservados y encantadoramente descorteses. Fue entre ellos, en su propio nidal,”trastumbando”.Ixtalánde Juárez, y en los mismos estribos del sugestivo fenómeno de la orografía de México que llamaban el nudo de Cempoaltépetl.

Rojas González Francisco,Ed. Fondo de Cultura Económica.

5. ¿Qué nombre reciben los datos que aparecen al final del fragmento en la parte inferior derecha?

a) Autor

b) Fichas

c) Biografía

c) Notas bibliográficas.

6. ¿Por la característica del fragmento a qué tipo de texto pertenece?

a) Literario

b) Científico

c) Informativo

d) De consulta

7. Las palabras subrayadas en el texto son:

a) Sinónimos.

b) Indigenismos.

c) Regionalismos.

d) Extranjerismo.

8. El maestro al revisar el informe de investigación de los alumnos, advierte que tienen algunas palabras escritas incorrectamente. Les sugiere que las corrijan. Los alumnos tendrán que consultar un manual de:

a) Fonología

b) Semántica

c) Gramática

d) Ortografía

9. Son nexosque nos ayudan a ordenar información o enlazan argumentos dentro de un texto.

a) Correr, nadar, comer, salir.

b) Bonito, alto, cercano, lejano.

c) Aunque, nadar, cercano, salir.

d) Pero, aunque, sin embargo, aún.

10. Las palabras subrayadas aprender, respetar y escuchar. Son verbos en:

a) Pretérito

b) Gerundio

c) Participio

d) Infinitivo

11. Las siguiente opciones son pasos para realizar una investigación sobre un tema, excepto.

a) Elegir el tema.

b) Elaborar una lista de preguntas guía sobre el tema

c) Buscar

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