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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN


Enviado por   •  20 de Mayo de 2012  •  4.220 Palabras (17 Páginas)  •  382 Visitas

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN

DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

2012-2013

PERIODO:________________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

ESCUELA SECUNDARIA

No: 974 Turno:_ MATUTINO_________________________

Especialidad: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA _ GRADO:__ SEGUNDO_______________________

Nombre del alumno:_________________________________________________________________________________

No. De aciertos:__________ Calificación (con número y letra):_______________________________________________

Nombre y firma del profesor que calificó:_________________________________________________________________

1.- LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES ANTES DE EMPEZAR A RESOLVER LAS PREGUNTAS.

2.- CADA PREGUNTA TIENE 4 POSIBLES RESPUESTAS INDICADAS CON LAS LETRAS A, B, C, D; PERO SOLO UNA ES LA CORRECTA.

3.- PARA CONTESTAR LEE CON ATENCIÓN LA PREGUNTA Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA.

4.-DESARROLLA DE MANERA AMPLIA LAS PREGUNTAS QUE ASÍ LO REQUIERAN.

1. DEFINICIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

A.- estudio del comportamiento de las personas ante los símbolos patrios.

B.- tratado o estudio de los valores de la convivencia

C.- tratado o estudio de las formas en que las personas actúan individual y socialmente.

D.- estudio de las relaciones sociales y personales de una sociedad en particular.

2.- ¿PARA QUÉ NOS SIRVE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA?

A.- permite analizar cómo somos y cómo podemos relacionarnos con los demás.

B.- para saber cómo comportarnos en cualquier reunión.

C.- para identificarnos como mexicanos.

D.- para conocer la importancia de una familia.

3.- LA FORMA EN CÓMO APRENDEMOS SON:

A.- las teorías de aprendizaje.

B.- entornos de conocimiento.

C.- las formas de aprender.

D.- los modos de aprender.

4.- LO QUE SE APRENDE SON:

A.- las formas de aprendizaje.

B.- los objetivos por aprender.

C.- características del aprendizaje.

D.- los modos de aprender.

5.- ¿QUÉ ES EL AUTOCONOCIMIENTO?

A.- conocer quiénes somos sin conocer a los demás.

B.- conocer a los demás sin conocerse a uno mismo.

C.- el conocimiento que tenemos de nosotros mismos y que puede darse por reflexión o por la información que nos pueden dar los demás.

D.- saber que queremos hacer sin considerar a los demás.

6.- LAS PERSPECTIVAS QUE SE TIENE DE SÍ MISMO UN ADOLESCENTE, CAMBIAN DE A CUERDO A:

A.- la etapa en la que se vive.

B.- el grado escolar que cursa.

C.- el tipo de familia en el que vive.

D.- los valores que se inculcan.

7.- ¿POR QUÉ EN LA ESCUELA LOS ADOLESCENTES ADEMÁS DE APRENDER SE DESARROLLAN?

A.- porque se trabajan varios aspectos de su vida.

B.- porque es el inicio de la sociedad democrática.

C.- porque es en donde conocen a la mayoría de sus amistades.

D.- porque la escuela me ayuda a ser mejor persona y mejor ciudadano.

8.-

A.-

B.- es un conjunto de personas que se encuentran en un mismo espacio geográfico.

C.- es un sistema de relaciones interhumanas diversas y complejas de personas que conviven y buscan el bien común.

D.- es tolerar a las personas que se encuentran en mi entorno.

9.- SON LAS TRES CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD:

A.- adaptación, evolución y comunidad.

B.- pluralidad, singularidad y numerabilidad.

C.- las relaciones interhumanas, el respeto a la educación y las características personales del crecimiento.

D.- una sociedad es un sistema de relaciones interhumanas diversas y complejas.

10.- SON LAS CONSIDERACIONES QUE SE TIENEN PARA LOGRA EL BIEN COMÚN EN LA SOCIEDAD:

A.- poder y justicia.

B.- derechos y deberes.

C.- amor y confianza.

D.- ética y moral.

11.- SON LOS DOS TIPOS DE SOCIEDADES CONTEMPORANEAS EN LAS QUE SE DESARROLLAN LOS ADOLESCENTES:

A.- era del conocimiento

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