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Economia.


Enviado por   •  14 de Enero de 2014  •  Tesis  •  3.059 Palabras (13 Páginas)  •  176 Visitas

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Ciencia:

Conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.

Término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.

Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurado y susceptible a ser articulados unos con otros.

Es el proceso mediante el cual se obtiene conocimientos científicos. Es una forma metódica y controlada para obtener nuevos conocimientos.

Análisis: Ciencia el conocimiento que se adquiere de un campo específico mediante ciertos métodos. Para que la ciencia exista de primero de a ver un duda acerca de un acontecimiento real para darle solución o dar a conocer su estructura; la ciencia son conocimientos exactos y objetivos

Objeto de la ciencia

• Descubrir repuesta y soluciones a los problemas de investigación mediante la aplicación de procedimientos científicos. Todo esto para bienestar de los humanos en todo sus campos entre ellos la sociedad la cual presenta inconvenientes y a ciencia se encarga de indagar el porqué de los problemas para que la sociedad viva de manera equilibrada.

• Realizar descripción, explicación predicción y control de los fenómenos: Uno de los objetivos básicos consiste en la identificación de los problemas y en descubrir la las reacción es entre las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y desarrollada teoría científica.

La ciencia busca relacionar lo real con lo que a simple vista no tiene explicación de manera de dar una respuesta lógica dejando todo por sentado para que sirvan de análogos a futuras investigaciones.

Métodos de la ciencia:

Los siguientes métodos se aplican para que la ciencia realice los procedimientos respectivos en cada estudio, no todos los métodos se aplican cuando se está realizando una investigación en particular ya que se requiere de métodos específicos para su fin.

El método científico: Procedimiento que se aplica al ciclo entero de la investigación en el marco de cada problema de conocimiento, estrategia de investigación, manera de hacer buena ciencia. Es considero una serie de reglas que ya hemos analizado en el curso, reglas que son siempre perfectibles en las que se ha de tener en cuenta, como lo afirman los autores en el texto que tenemos como guía, que la inteligencia y la creación original juegan un papel en la investigación científica.

Método deductivo: Consiste en la totalidad de reglas y procesos, con cuya ayuda es posible deducir conclusiones finales a partir de unos enunciados supuestos llamados premisas si de una hipótesis se sigue una consecuencia y esa hipótesis se da, entonces, necesariamente, se da la consecuencia

Método axiomático: Hace que la matemática sea un sistema de proposiciones absolutamente seguro e indiscutible, una deducción lógica a partir. Este método se basa en el sistema axiomático que consta de cuatro ingredientes: una tabla de símbolos primitivos o alfabeto; un repertorio de reglas de formación de fórmulas; una lista de axiomas o postulados que son las fórmulas primitivas del sistema; un repertorio de reglas de inferencia.

Método inductivo: La inducción se suele caracterizar como un raciocinio que va de lo singular o particular a lo general o universal. Tiende a desarrollar teorías científicas generales a partir de observaciones particulares.

Método de probabilidad y estadística:La primera clase de probabilidad se llama numérica, matemática o estadística. Es una probabilidad de un acontecimiento o caso y se puede medir. La segunda clase de probabilidad se llama aceptabilidad o credibilidad. Esta probabilidad no se puede determinar numéricamente El método estadístico está asociado al uso y reglas de la división y clasificación. La estadística es la disciplina que tiene por objeto el estudio de fenómenos que se representan en grandes números y en condiciones generalmente complejas, o sea, el estudio de fenómenos atípicos]

Formación de teorías: Una teoría es una recapitulación de leyes en lo que podríamos considerar como una "ley superior. En la formación o construcción de teorías se tienen en cuenta las hipótesis.

Método histórico y hermenéutico: El método de la comprensión se puede considerar como un proceso heurístico, válido para la obtención de ciertas hipótesis psicológicas que sirvan de premisas de un argumento explicativo, pero que de por sí no da ninguna garantía de que esas hipótesis sean correctas Este método no es en sí un proceso de verificación que haga superfluo el método de comprobación, pero puede ayudar a comprender la tarea, razones y fines de las "ciencias humanas" que no pueden renunciar a su historia

Método dialéctico: Método que investiga la naturaleza de la verdad mediante el análisis crítico de conceptos e hipótesis

LA ECONOMÍA COMO CIENCIA

La economía es el estudio del dinero, la banca, el capital y la riqueza.

Si unimos el concepto de ciencia y economía notamos que la economía es una ciencia que estudia un hecho económico indagándolo sistemáticamente por medio de procedimientos que llegan a dar una solución del problema económico o dar a conocer la realidad dichos hecho

La economía busca las diversas manifestaciones del hombre en el campo económico: la solución de problemas, el estudio de sus instituciones, entre otras actividades y aconteceres económico que los cuales se desenvuelven o rodean.

La fluctuación en el mercado financiero es muy amplio y constante de manera que un sistema de esa magnitud debe ser estudiado por la economía que es a encargada de velar por el equilibrio en su campo con la sociedad.

Origen del Vocablo

El Vocablo Economía deriva de la conjunción de 2 vocablos griegos:

• OIKOS

• NOMOS

Que significan el primero CASA, en un sentido de actividad familiar y el segundo REGLA o NORMA en esta forma los griegos decían que el conocimiento de esta disciplina era la de la actividad familiar o administración de su casa.

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