Educacion Ambiental

INSTITUTO TECNOLOGICO DEL VALLE DE OAXACA

Taller de Divulgación Científica y Educación Ambiental

ENSAYO DE EDUCACION AMBIENTAL

PROFESOR: SOSA MARTINEZ JUAN CARLOS

ALUMNO: GARCÍA GONZÁLES ANTONIO DE JESÚS

LIC. EN BIOLOGIA 6°”B”

Ex hacienda nazareno, Xoxocotlán Oaxaca, a 18 de abril de 2013.

LA EDUCACION AMBIENTAL COMO UNA RESPUESTA A LA CRISIS AMBINTAL

Introducción

Hay varias ciencias que nos ayudan a cuidar el medio ambiente, en este caso hablaremos de la educación ambiental como sabemos es un proceso en el cual nosotros conocemos valores y aclaramos conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante.

Desarrollo

En este proceso todos los ciudadanos debemos tomar conciencia de el medio en el que vivimos y poder formular soluciones tomando en cuenta los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de estos problemas actuales y futuros del medio ambiente.

Algunos principios que tiene la educación ambiental es considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo los aspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y estéticos, la educación ambiental tiende a asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva equilibrada. Promueve el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la clasificación de valores, la investigación y la evaluación de situaciones, en los estudiantes en formación, cuyo interés especial sea la sensibilización ambiental para aprender sobre la propia comunidad.

Los objetivos de la educación ambiental es de lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre –resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales- para que adquieran los conocimientos los cuales nos ayudaran a, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.

Mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno, debido a la cual las decisiones y las acciones de diferentes países pueden tener repercusiones internacionales. Desde esta perspectiva, la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.

Conclusión

Desarrollar a través de la educación una conciencia ética entre las personas, inclinada hacia los valores ambientales. Cuando se carece de un pensamiento ético-ambiental no se asumen actitudes de respeto; así lo muestran las actividades humanas que conducen a la crisis ambiental, es necesario inducir en las personas ideas, conocimiento sobre el cuidado del medio ambiente, para así poderles formar con el tiempo un habito sobre el cuidado de este mismo.

Bibliografía

• Toro C. J. J. 2005. Educación Ambiental: Una cuestión de valores. Editorial Univ. Nacional de Colombia. Pp. 40-42.

• Marian N. N, Laura L. A, Laura L. 1992. Educación ambiental: [Cajas rojas], Volumen 7. Editorial Ministerio de Educación. Pp. 9-11.

...