Educacion

ACTIVIDAD # 1

Reflexionar en grupo acerca de las condiciones y oportunidades que ofrecen los diferentes contextos –urbanos, marginales, urbano-marginales, rurales– a los niños y a los adolescentes para su desarrollo físico y psicomotor. Pueden apoyar su reflexión tomando como referente las condiciones que tuvieron ellos mismos cuando vivieron estas etapas. Los siguientes aspectos pueden guiar su participación:

• Tipos de juegos, lugares donde se realizan y participantes.

Juegos de deportes (futbol, basquetbol) el lugar donde favorecía mas estos juegos es en el contexto urbano ya que al contar con todos los servicios, materiales de juego como balones, canchas y con las calles pavimentadas favorecía su desarrollo físico y psicomotor.

• Existencia y accesibilidad a espacios para juego, exploración, recreación, etcétera.

En un contexto urbano siempre tendrá las oportunidades para que el alumno se desarrolle favorablemente, si hay existencia y accesibilidad a los espacios de juegos en este contexto, aunque en el contexto rural no hay muchas posibilidades de existencia y acceso a espacios de juegos por la falta de condiciones y oportunidades económicas.

• Reconocimiento, por parte de los adultos, de los beneficios que aporta el uso

de espacios abiertos en el desarrollo físico y psicomotor.

• Opiniones que tenían los adultos (padres de familia) acerca del juego y de las

actividades físicas que realizaban los niños o los adolescentes.

• Qué condiciones favorecieron su crecimiento físico durante la infancia.

• Aspectos que limitaron el desarrollo físico durante su infancia o adolescencia.

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