Educacion

Al realizar la apertura del curso, el docente iniciara la sesión con una dinámica integradora, en la cual motivará a que los alumnos conozcan el espacio en el que se encuentran, lo identifiquen y relacionen poco a poco (se sugiere una actividad como la del tesoro escondido), posteriormente ubicará a los alumnos en cada uno de su lugar correspondiente, acto seguido se presentará formalmente e indicara que él será su guía en el transcurso del año, planteándoles los objetivos, metas, fines y finalidades de la asignatura (en la presentación puede hacerse valer de la interacción con los alumnos cuestionándoles sobre lo que esperan y buscan en la materia, logrando con ello entablar futuras actividades afines a ellos) así como los propósitos del bloque, dinámicas de trabajo y procesos de evaluación. Es importante que al inicio del curso y en el transcurso de las primeras sesiones de clase, se clarifique el tipo de actividades que se desarrollarán en el aula, ya que mantener al alumno constantemente informado favorece el desarrollo y éxito de estas actividades de Aprendizaje.

Posteriormente organizara una dinámica en la que se dé a conocer de manera resumida el proceso que llevaran a cabo a lo largo del año o incluso de los tres años, de tal manera que conozcan lo que es el Diseño Arquitectónico y como este está influenciado en su vida diaria.

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