El Conocimiento A Traves De La Historia

conocimiento a través de la historia

Cuestionario:

1. ¿Cuál es el contexto histórico en el que se empieza a debatir sobre el problema del conocimiento?

2. Enumere y explique cada corriente de pensamiento filosófico de ese contexto.

3. ¿Cómo resuelven estos pensadores el problema de definición de conocimiento?

4. Destaca los pensadores más importantes y sus aportes.

5. ¿De cuántos tipos de conocimientos podemos hablar?

6. ¿Cuáles son las ramas disciplinarias de la filosofía que se ocupan de este tema?

7. ¿A través de que fenómeno (científico) se produce el proceso de secularización, favoreciendo el camino hacia el conocimiento científico?

8. ¿Qué características debe tener el conocimiento científico para que se constituya como tal?

9. ¿Cuáles son las herramientas conceptuales de las que se vale el conocimiento científico?

10. ¿Cómo se determina cuando un conocimiento es científico?

11. Define el concepto de paradigma según Thomas Kuhn

12. Explica las etapas de desarrollo del conocimiento, tomando como ejemplo el proceso histórico.

13. Realiza la actividad de la página 28.

a. Lean el articulo “Kuhn, tres pensadores en uno” y elaborar un breve comentario acerca del autor Thomas Khun según la mirada de Mario Bunge. Investiguen la trayectoria de este científico.

b. ¿Por qué Bunge habla de la contradicción en Kuhn con respecto a su teoría?

c. ¿Qué relación pueden establecer entre ciencia, ideología y política según los distintos debates que plantea el autor?

14. Ver la película “En Nombre de la Rosa” de Humberto Eco, hacer un relato y luego relacionarla con los capítulos estudiados.

1. El contexto histórico es la Edad Antigua (siglo V AC), donde nace la filosofía ya partir de ella las preguntas sobre el ser y la naturaleza. Preguntas q respondían a través de los sentidos – la especulación.

En la Grecia clásica la religión era politeísta donde solo el hombre tenía vida pública; existía el concepto de dualid

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

...