El Currículum

La escuela surge a raíz de la necesidad del ser humano de transmitir su cultura, operación que, desde un principio, ha asegurado su supervivencia. Se entiende por cultura, y de acuerdo con Casarini (1994, p.13) al “conjunto de representaciones individuales, grupales y colectivas que otorgan significado a los intercambios entre los miembros de una comunidad”, también esta autora menciona que la cultura incluye costumbres, creencias, ideologías, lenguajes, conceptos, instituciones sociales, políticas, educativas, entre otros. Toda esta cultura, como resultado de la experiencia, que le ha permitido al hombre una adaptación en el planeta, se preserva y crece a través del proceso de la educación. Al respecto, Gimeno Sacristán y Pérez Gómez (1993, p.17) mencionan:

La especie humana, constituida biológicamente como tal, elabora instrumentos, artefactos, costumbres, normas, códigos de comunicación y convivencia como mecanismos imprescindibles para la supervivencia de los grupos y de la especie. Paralelamente y puesto que las adquisiciones adaptativas de la especie a las peculiaridades del medio no se fijan ya biológicamente, ni se transmiten a través de la herencia genética, los grupos humanos ponen en marcha mecanismos y sistemas externos de transmisión para garantizar la pervivencia en las nuevas generaciones de sus conquistas históricas.

La educación, tiene entonces, una función de socialización, es decir, la función de incluir al ser humano en la sociedad, dotándolo de toda esa cultura, dándole de esta forma, herramientas para la correcta interpretación y adecuado desempeño en dicha sociedad, logrando con esto, la perseverancia y trascendencia de la misma, estableciéndose así, un lazo indudablemente recíproco; “…prácticas sociales que tendrán por objeto propiciar que los miembros de un grupo social asimilen aquellos múltiples aspectos de la cultura, a fin de incorporarlos como miembros activos en la conservación de ésta…” (Casarini, 1994, p.13).

Cabe mencionar que la familia constituye el grupo donde en una primera instancia tienen lugar estas prácticas sociales, denominadas como proceso de educación que, como se mencionó anteriormente, es un proceso de socialización. Sin embargo, este proceso continúa a través de las escuelas, instituciones que surgen por esta necesidad de la especie humana de preservar y acrecentar su cultura, y es aquí, en éstas instituciones donde tiene lugar la aparición del currículum.

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