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Cultura y currículum

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Documentos 1 - 36 de 36

  • Cultura Y Curriculum

    perliuxxxSiendo el currículum un proyecto socializador y cultural, los componentes culturales se concretizan en los contenidos escolares y serán los que se impartirán en el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el operativo fundamental de la practica docente. En la escolaridad obligatoria, el currículum suele reflejar un proyecto educativo globalizador, que agrupa a

  • CURRICULUM Y CULTURA

    meteorixEl currículum educativo se haya convertido en el tema mayor debatido en los ambientes decisorios de la educación, por cuanto constituye el proyecto de vida institucional donde se materializa el deber ser de los modelos y proyectos educativos, del ser humano y de la sociedad que se aspira. Por consiguiente,

  • Cultura Y Curriculum

    nayoiCULTURA CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE. El surgimiento del curriculum fue en los Estados Unidos y Gracias a los estudios sobre el origen del curriculum en los Estados Unidos evidenciaron el interés existente en nuestro medio por mostrar la importancia sociohistórica del campo en el debate socio político estadunidense a principios

  • CULTURA Y CURRICULUM

    agenteCULTURA Y CURRÍCULUM Ya que se comentó de los diversos matices que ha tenido el currículum, se procederá ahora a analizar dos de sus cualidades más importantes: el currículum es un proyecto socializador y cultural. En el contenido de este texto se expondrá la razón de porqué el currículum ha

  • Cultura Y Curriculum

    tayizCULTURA Y CURRICULUM. Coll argumenta que: “El currículum supone la concreción de los fines sociales y culturales, de socialización que se asigna a la educación escolarizada o de ayuda al desarrollo de estímulo y escenario del mismo, además que el currículum tiene que ver con una instrumentación concreta, en la

  • CULTURA Y CURRICULUM

    alejandrarojas18CULTURA Y CURRICULUM Siendo el curriculum un proyecto socializador y cultural, los componentes culturales se concretizan en los contenidos escolares y serán los que se impartirán en proceso enseñanza-aprendizaje, siendo el operativo fundamental de la practica docente. La vinculación entre cultura, curriculum y práctica docente, se ve reflejada en diversas

  • Curriculum Y Cultura

    arianazmmACTIVIDAD PREVIA 2 Act 1 final Vinculación entre Cultura, Currículum Y Práctica Docente No podemos definir la educación. Muchas veces educar significa transmitir conocimientos y valores, por parte de quienes los poseen, a quienes tienen menor conocimiento, Tradicionalmente, las escuelas han sido las encargadas de transmitir el saber pero con

  • Cultura Y Curriculum

    babyNatACTIVIDAD PREVIA 2 Act 1 final Vinculación entre Cultura, Currículum Y Práctica Docente No podemos definir la educación. Muchas veces educar significa transmitir conocimientos y valores, por parte de quienes los poseen, a quienes tienen menor conocimiento, Tradicionalmente, las escuelas han sido las encargadas de transmitir el saber pero con

  • Cultura Y Curriculum

    yazbet26TEMA 2 CULTURA Y CURRÍCULUM UNIDAD 1 Ya que se comentó de los diversos matices que ha tenido el currículum, se procederá ahora a analizar dos de sus cualidades más importantes: el currículum es un proyecto socializador y cultural. En el contenido de este texto se expondrá la razón de

  • EL CURRICULUM Y LA CULTURA

    sandramariagomezEL CURRICULUM Y LA CULTURA TEMA 1. LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. Se trata de un artículo “Vivir en la ciudad” diseño de la unidad didáctica del proyecto IRES para la enseñanza secundaria. En el que se ven problemáticas del “que enseñar”, “como

  • TEMA: CULTURA Y CURRICULUM

    lathuania1Ideas principales de la lectura: Hablar del curriculum resulta todo un desafío, pero el autor nos lleva paso a paso, y empezamos a descubrir a que se refiere con ese concepto, tan poco utilizado en nuestro quehacer educativo y tan impactante y necesario cuando lo empezamos a entender. Podemos adelantar

  • EL CURRICULUM Y LA CULTURA

    p.1485EL CURRICULUM Y LA CULTURA El curriculum está formado por distintos aspectos que lo caracterizan y lo hacen valido ante una propuesta político – educativa y tales aspectos son aquellos como las costumbres, conocimientos, creencias, hábitos, valores etc. “Giroux reclama del maestro que como profesional con conciencia social debería convertirse

  • El Currículum Como Cumo Cultura

    irisselestecuenDentro de un plantel educativo se tienen que llevar a cabo diferentes actividades para que los alumnos logren adquirir las competencias necesarias que la sociedad demanda, esto se lleva a cabo gracias al currículo educativo, el cual tiene como fin vincular a la escuela con la sociedad y verificar que

  • CULTURA, CURRICULUM Y PRACT. DOCENTE

    pinkerika1ª UNIDAD: CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE El propósito es que el profesor-alumno adquiera los elementos teórico-metodológicos sobre el currículo para que construya su conceptualización y pueda comprender la importancia que existe entre cultura, curriculum y práctica docente. Los elementos que lo constituyen: el que enseñar, cuando enseñar, como enseñar,

  • UNIDAD II EL CURRICULUM Y LA CULTURA

    liammeneses2UNIDAD II EL CURRICULUM Y LA CULTURA TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO. La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados

  • Cultura, Currículum Y Acción Docente

    nibaldovpCultura, Currículum y Acción Docente Nibaldo Valenzuela Piña Magister en Educación Doctor@ en Educación 1. Introducción El hombre apareció en la tierra en forma de hominido, esto es un primate, que comenzó a caminar en dos extremidades hace aproximadamente siete millones de años, su volumen cerebral fue evolucionando poco a

  • Cultura, currículum y práctica docente

    Cultura, currículum y práctica docente

    Jesus BecerraCultura, currículum y práctica docente En si el término del concepto del currículum ha variado ya que parte desde sus orígenes, pasando por los clásicos hasta llegar a los actuales, pero para Lawrence Stenhouse “El currículum es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal

  • Cultura, Currículum Y Práctica Docente

    nidiacorralesUNIDAD 1. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD PREVIA Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículum, elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículum y práctica docente. Se le sugiere que realice esta actividad con los conocimientos que usted tiene, sin consultar

  • CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE

    juanruiz123UNIDAD I. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE. El currículo está basado, en contenidos, técnicas, formas de evaluar, programas de estudio en cual se establecen objetivos para lograr la enseñanza y el aprendizaje. Éste funciona como un proyecto socializador dentro de la escuela, el cual se encarga de culturizar a los

  • CULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

    jorgecazperCULTURA CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE PROPIA El curriculum se da a partir de la vivencia y de la propia experiencia, es un proceso de enseñanza en todo tipo de acción realizada y mostrada hacia el alumno en este caso seria la acción que se da en las actividades del niño,

  • LA CULTURA, EL CURRICULUM Y LA PRACTICA ESCOLAR

    alejo0809LA CULTURA, EL CURRICULUM Y LA PRACTICA ESCOLAR AUTOR: PALABRAS DESCONOCIDAS: Curriculum: Currículo proviene del latín curriculum, de currere, "correr", que significa "carrera" y es un término poli semántico. IDEA PRINCIPAL Reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de

  • CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM

    darkdragon889TEMA: 2 CULTURA DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y CURRICULUM ACTIVIDAD: realiza la lectura del texto del tema 2 y responde a los siguientes puntos 1.- ¿Por qué es tan importante la educación obligatoria? Representa un proyecto de socialización del ciudadano, la oportunidad y a intención de sentar las bases de

  • Magednzo, Curriculum Y Cultura En América Latina

    krina1968Currículum como selección de Cultura No sólo hay selección de la cultura en el proceso de decidir qué aspectos de la cultura deben ser incluidos y aquellos que deban ser excluidos sino que, además en el proceso de organizar, transmitir y evaluar la cultura seleccionada, implícita o explícitamente , se

  • EL CURRÍCULUM COMO CULTURA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR

    adriananavaarzEL CURRÍCULUM COMO CULTURA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR. Al hablar del currículo como cultura social y escolar se hace necesario considerar la definición de cultura. Un punto de vista universalista la define como la totalidad compleja que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres, hábitos y capacidades adquiridos por el

  • PERSONA Y CULTURA I CORE CURRICULUM UNIVERSIDAD DE LA SABANA

    PERSONA Y CULTURA I CORE CURRICULUM UNIVERSIDAD DE LA SABANA

    La_MalpensantePERSONA Y CULTURA I CORE CURRICULUM UNIVERSIDAD DE LA SABANA Profesora MARCELA TRUJILLO DE ZULUAGA claudia.trujillo@unisabana.edu.co http://lomioeslafamilia.com Descripción: caricatura (2) Trabajo para el II PARCIAL María Valentina Arias Osorio Cod: 201522496 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Argumenta por escrito tus logros a través de la materia. Importante tu sinceridad y extensión en cada uno

  • ANÁLISIS CURRICULAR CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS DOCENTE

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    beva28Foto de portada UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO ANÁLISIS CURRICULAR UNIDAD I: CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICAS DOCENTE Control de lectura de la unidad I ________________ Índice Introducción 3 Tema 1: conceptualización y elementos constitutivos del currículum 4 Lectura: El primitivo uso del

  • CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA

    CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA

    Tanymar2UNIVERSIDAD PEDAGÓGINA NACIONAL ANALÍSIS CURRICULAR UNIDAD II: CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. LECTURA: LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. “DILUCIDAR EL CONTENIDO DE LA CULTURA DEL CURRÍCULUM COMÚN O LA EDUCACIÓN GENERAL”. En torno al currículum se debaten, pues, problemas sociales, culturales, psicológicos y pedagógicos respecto al tipo de cultura

  • Cultura, currículum educativo e identidades sociales: elementos para una discusión

    carlosninoEnero-Junio, 2004. 153 Cultura, currículum educativo e identidades sociales: elementos para una discusión necesaria a partir de la reivindicación del sujeto* Flor Delgado de Colmenares** RESUMEN Este artículo se ubica en la discusión actual acerca de la concepción de cultura en la que se fundamenta la concepción dominante del currículum

  • CONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRICULUM (CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACION MAYORITARIA

    RACAPACHCONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRICULUM (CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACION MAYORITARIA). • Relaciones sociales en el aula. La escuela está conceptualmente desarmada para abordar las relaciones afectivas, desde las relaciones profesor-alumno, alumnos entre sí y equipos de profesores. La escuela sigue siendo el lugar donde se aprende, a veces dolorosamente,

  • Contradicciones culturales presentes en el curriculum (culturas minoritarias y escolarizacion mayoritaria)

    medellin204TEMA 3. CONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRICULUM (CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACION MAYORITARIA). • Relaciones sociales en el aula. La escuela está conceptualmente desarmada para abordar las relaciones afectivas, desde las relaciones profesor-alumno, alumnos entre sí y equipos de profesores. La escuela sigue siendo el lugar donde se aprende, a

  • TEMA 3: CONTRADICCIONES CULTURALES PRESENTES EN EL CURRICULUM (CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA)

    IieZzyLECTURA: “CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA” El autor plantea al proceso de socialización como un proceso complejo y sutil surcado por profundas contradicciones e inevitables resistencias individuales y grupales, siendo así que la función de la escuela, inmersa en la tensión dialéctica entre reproducción y cambio.

  • TEMA 3. Contradicciones Culturales Presentes En El Currículum (culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria)

    dayliTEMA 3. Contradicciones culturales presentes en el currículum (culturas minoritarias y escolarización mayoritaria) • Reproducción y cambio La función educativa de la escuela inmersa en la tensión dialéctica entre reproducción y cambio, ofrece una aportación complicada pero especifica: utilizar el conocimiento como herramienta de análisis para comprender más allá de

  • PRIMERA UNIDAD. CULTURA, CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE TEMA 1.- CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM

    alexiskrPRIMERA UNIDAD. CULTURA, CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE TEMA 1.- CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM INTRODUCCIÓN En este escrito se presenta la interpretación de los diferentes conceptos sobre el curriculum, su origen y los elementos que lo constituyen. El definir curriculum es una tarea sumamente complicada pues su conceptualización estará

  • LA CONCEPTUALIZACION DEL CURRICULUM, LOS ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN Y LA VINCULACION ENTRE CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE.

    LA CONCEPTUALIZACION DEL CURRICULUM, LOS ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN Y LA VINCULACION ENTRE CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE.

    cheeeluisLA CONCEPTUALIZACION DEL CURRICULUM, LOS ELEMENTOS QUE LA CONSTITUYEN Y LA VINCULACION ENTRE CULTURA, CURRICULUM Y PRACTICA DOCENTE. Primeramente considero de suma importancia definir que es currículum, y este se designa al plan o programa de estudios que sigue una institución educativa de cualquier nivel educativo, ya sea una escuela

  • TEMA 3. Contradicciones Culturales Presentes En El Currículum (culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria). Lectura: CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA*

    berebacgTEMA 3. Contradicciones culturales presentes en el currículum (culturas minoritarias y escolarización mayoritaria). Lectura: CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA* - El autor plantea el proceso de socialización como un proceso complejo y sutil surcado por profundas contradicciones, producto de las demandas sociales que plantea la escuela.

  • TAREA 6.- CUESTIONARIO.- "CULTURA ESCOLAR" Y "CULTURA EXTERIOR A LA ESCUELA" LECTURA: "La Selección Cultural Del Currículum" De José G. Sacristán Y Ángel I. Pérez Gómez. Págs. 44 - 48 A. B.

    evelyn26081.- ¿Qué problemática se presenta en la institución escolar al asimilar lentamente las finalidades que refleja el nuevo currículum ampliado? La lenta asimilación produce sus contradicciones en la propia institución en cuánto a su funcionamiento. Por ejemplo, las necesidades del nuevo curriculum ampliado se cubren generalmente a través de actividades