El Emprendimiento

PLANEACIÓN CURRICULAR

I. E.: PRIMITIVO LELA LA DOCTORA Docente: NORA LUCIA TAMAYO CARVAJAL Asignatura: EMPRENDIMIENTO

Grado: SEPTIMO Periodo: 2 N° de clases: 16 N° de Semanas: 8 Fecha Inicio: MARZO2012 Fecha Cierre: JUNIO2013

Propósito del periodo:

FORMAR GRUPOS O EQUIPOS PARA OBTENER RESULTADO EXCELENTES.

Competencias Específicas: Lograr el desarrollo de personas integrales en sus aspectos, cívicos. Sociales y como seres productivos

Indicadores de Desempeño: Se eligen teniendo como referente las competencias, los ejes generadores y los contenidos planteados en las mallas curriculares.

Conceptuales (% 30 ) Procedimentales (% 40 ) Actitudinales (% 30 )

TRABAJO EN EQUIPO

COMPARTIR EN GRUPOS O EQUIPOS.

LA PERSONA EN LAS ORGANIZACIONES.

EQUIPO EXITOSO.

COMUNICACIÓN ASERTIVA.

PRESION DE GRUPO.

SINERGIA.

DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES QUE CONLLEVEN A DEFINAR TRABAJO EN EQUIPO

INVOLUCRA LAS COMPETENCIAS EN TODOS SUS CAMPOS CON SU CRECIMIENTO PERSONAL Y EDUCATIVO

EJECUTA UN PROYECTO PRODUCTIVO PARA APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOOS A TRAVES DE LAS FERIAS DE EMPRENDIMIENTO.

DETECTO MIS HABILIDADES Y LAS RELACIONO CON LAS DE LAS DEMÁS PERSONAS DE MI ENTORNO.

Indiciadores de desempeño: competencias Laborales: Crear situaciones de aprendizaje en las cuales se evidencie el desarrollo de las competencias laborales generales.

Indicadores de desempeño: competencias Ambientales: Relaciono la temática ambiental con los contenidos del área.

Indicadores de desempeño: competencias Ciudadanas: CC Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en el que los diferentes derechos o valores entran en conflicto, reconozco los mejores argumentos así no coincidan con los míos.

Actividades (N° = Número de Clases)

De Inicio / Saberes previos N° Nueva información y profundización N° Retroalimentación / Aplicación N°

• DEFINICION 3 • INSTITUCIONAL 3 • ¿EN CINCUENTA AÑOS EL AGUA NO SERA SUFICIENTE? 3

• CARACTERISTICAS Y VENTAJAS 3 • GRADO 3 • CONVOCATORIA PARA FORMAR EQUIPO DE FUTBOL 3

• TECNICAS PRIMORDIALES 6 • COMUNIDAD 6 DONDE ES MAS VIABLE SINERGIA 6

• CUADROS

• MAPAS CONCEPTUALES

• PORTAFOLIO

• RESÚMENES

• CRTELERAS

• PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, TRABAJOS GRUPALES E INDIVIDUALES, EXPOSICIONES, SUSTENTACIONES, DEBATES, CONVERSATORIOS, TALLERES, TAREAS, CONSULTAS, INFORMES, PRUEBAS (QUIS, PARCIALES).

• INDICADORES DE DESEMPEÑOS CONCEPTUAL 25%

• INDICADORES DE DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL 40%

• INDICADORES DE DESEMPEÑO ACTITUDINAL 30%.

• AUTOEVALUACIÓN 5%

REGLAS DE JUEGO

• LOS TRABAJOS Y TAREAS ASIGNADAS

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