El Futbol

Desarrollar estrategias metodológicas a través de las técnicas básicas del básquetbol y su contribución a una educación más integral en la etapa de iniciación deportiva en niños de 8-9 años de la escuela “General Francisco De Miranda” ubicada en la comunidad San Ramón del Municipio San Carlos Estado Cojedes

INTRODUCCION

A lo largo de toda su vida deportiva, el futuro deportista se debe ir formando en todos los aspectos (deportivos y humanos). Este proceso de formación no es espontáneo. Se requiere un tiempo, en el cual, se deben ir obteniendo adaptaciones paulatinas, sin prisas y sin pausa. Éstas, si han sido bien planificadas, desembocaran al cabo de los años en el más alto rendimiento para el que esté potencialmente dotada la persona. Hay que tener muy presente que el niño o niña deberá ser “construido” de forma multilateral. Es decir, se pasara de la formación integral hasta llegar a la especial de ese deporte. Uno de los primeros, y más graves errores que se suelen cometer son considerar al niño o niña como un adulto en miniatura; y adaptar lo que se trabaja con adultos a los niños con lo que nada o muy poco tiene que ver con sus intereses, necesidades y su realidad. Para que un niño o niñas llegue a su máximo rendimiento deportivo el día de mañana, es preciso que se cumplan una serie de reglas básicas acerca del entrenamiento, la preparación y la educación deportiva o principios de la formación deportiva a largo y medio plazo. Si algunas de estas reglas o principios no se respetan se les irá cercenando la potencialidad bajando ese listón al que podría haber llegado. Los niños y niñas a estas edades den recibir un tratamiento basado en tareas adecuadas a su edad y a sus características particulares.

El deporte en las primeras edades debe entenderse como una actividad más que va a ayudar a la formación de los alumnos y alumnas de Primaria. Esto quiere decir que debemos huir de planteamientos elitistas donde sólo los mejores tienen cabida en la práctica deportiva. Este tratamiento necesariamente educativo del deporte en estas edades no debe ir en contra de un proceso de enseñanza-aprendizaje correcto donde todos los jugadores vayan mejorando en la medida de sus posibilidades.

Desde este punto de vista es necesario estudiar y profundizar diferentes ámbitos de la práctica deportiva:

• En primer lugar, deberíamos estudiar los valores positivos que puede aportar el deporte, y su contribución a una educación más integral del alumnado.

• Por otro lado, y vinculado siempre al enunciado anterior, estudiaremos y profundizaremos sobre todos aquellos contenidos que van a influir en una mejor enseñanza del deporte con objeto de mejorar la formación motriz y, por lo tanto,

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