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El Tangram


Enviado por   •  17 de Febrero de 2013  •  324 Palabras (2 Páginas)  •  463 Visitas

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El Tangram, un juego y una potente herramienta de estimulación

Tradicional juego chino que consiste en crear formas reconocibles a partir de 7 figuras

EL TANGRAM, UN JUEGO Y UNA POTENTE HERRAMIENTA DE ESTIMULACIÓN

El TANGRAM (七巧板) es un juego popular de origen chino, muy antiguo, que consiste en 7 piezas (hay diferentes versiones):

- 1 cuadrado

- 2 triángulos

- 1 triángulo mediano

- 2 triángulos pequeños

- 1 trapecio

A partir de las cuales se pueden realizar multitud de figuras de características diversas: animales, personas, barcos, figuras abstractas... A parte de tratarse de un juego más bien divertido, su práctica facilita la estimulación de diferentes habilidades de carácter clave para el aprendizaje.

En este sentido podríamos citar las siguientes:

• Orientación espacial

• Estructuración espacial

• Coordinación viso-motora

• Atención

• Razonamiento lógico espacial

• Percepción visual

• Memoria visual

• Percepción de figura y fondo

Estas serían las habilidades que más fácilmente se pueden estimular mediante el juego del Tangram

Reproducción de la figura sin la solución (dibujo del cisne). En esta fase ya entra más en juego la percepción visual y el razonamiento espacial, al mismo tiempo que seguiríamos potenciando los mismos aspectos que en la primera fase pero de forma más compleja.

Reproducción de la figura sin la solución y posterior reproducción sin estimulo visual, es decir, de memoria. Esta fase resulta evidentemente la más compleja, puesto que además de requerir una mayor estructuración espacial y el trabajo de todas las habilidades antes descritas, potencia la memoria visual de formas.

La evaluación del empleo de este juego resulta muy satisfactoria sobre todo con niños con problemas de tipo disgráfico (mala letra), ya que potencia diferentes habilidades que inciden

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