El concepto de los efectos nocivos de la corrupción

ACTIVIDAD 41

APRENDIZAJE ESPERADOS:

• COMPRENDE LOS EFECTOS NOCIVOS DE LA CORRUPCIÓN A TRAVÉS DE UN EJERCICIO DE REFLEXIÓN Y PROYECTOS.

ACTO DE CORRUPCIÓN EGENTES INVOLUCRADOS POSIBLES MEDIDAS PARA IMPEDIRLO CAUSAS QUE PROMOVIERON O FACILITARON QUE SE PRODUJERA EL ACTO CONSECUENCIA DEL ACTO PARA EL BIEN COLECTIVO

• SOBORNO • AUTOMOVILISTA

• AGENTE DE TRANSITO • RESPETAR EL REGLAMETO • FALTA DE RESPETO AL REGLAMENTO • ACCIDENTES

1. COMO AFECTA EL ACTO A LOS AGENTES INVOLUCRADOS:

A) ECONOMICO

B) DAÑO AMBIENTAL

C) PROCURACION DE JUSTICIA

D) U OTROS ASPECTOS INVOLUCRADOS EN EL ACTO DE CORRUPCION EN 10 AÑOS. MULTIPLICANDO LOS EFECTOS DE ESTE ACTO POR 100 MILLONES DE HABITANTES.

2. IMAGINE LA MISMA SITUACION SIN QUE EXISTE LA CORRUPCIÓN.

ACTIVIDAD 42

• DISEÑA UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA QUE HAGA ASEQUIBLE EL CONCEPTO DE CORRUPCIÓN PARA NIÑOS DE 8 Y 9 AÑOS DE EDAD.

PROPOSITOS

• QUE EL ALUMNO ANALICE UN ACTO DE CORRUPCIÓN

• IDENTIFIQUE A TRAVES DE UN JUICIO MORAL LO POSITIVO Y NEGATIVO DE LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS QUE SE INVOLUCRA EN ESTA SITUACIÓN.

APRENDIZAJE ESPERADO

• QUE EL ALUMNO RETOME LO POSITIVO Y SE VEA REFLEJADO EN SU CONDUCTA.

ASIGNATURA TRANSVERSAL COMPETECIAS ÁMBITOS Y EJE FORMATIVO

• ESPAÑOL

• FORMACION CIVICA Y ETICA • EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

• SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, LA NACION Y LA HUMANIDAD.

• APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA. • PARTICIPACIÓN SOCIAL

• FORMACIÓN ÉTICA

• FORMACIÓN CIUDADANA

• FORMACIÓN DE LA PERSONA

SECUENCIA DIDACTICA

1. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS A TRAVÉS DE UNA LLUVIA DE IDEAS.

2. POR EQUIPOS DRAMATIZARAN DISTINTAS

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