El humanismo y la formación de valores.

El humanismo y la formación de valores

Una educación con enfoque humanista.

1.- ¿Cómo se define la educación humanista?

R.-como de tipo indirecto.

2.-de acuerdo con el paradigma humanista ¿Qué son los alumnos?

R.-son entes individuales, únicos, diferentes de los demás

3.- ¿en su concepción, los estudiantes no son seres que solo participan cognitivamente sino personas con?

R.-afectos intereses y valores particulares, a quienes debe considerarse en su personalidad total.

4. ¿-gobernar almas no es el propósito final del docente humanista, sino de?

r.-formar a los estudiantes en la toma de decisiones dentro de ámbitos donde premie el derecho de las personas.

5.- ¿en que ha de ser un maestro interesado en el alumno?

R.-como persona total.

6.- ¿procura mantener una actitud receptiva hacia nuevas formad de?

R.-enseñanza.

7.- ¿fomenta en su entorno el espíritu?

R.-cooperativo.

8.- ¿es auténtico y genuino como persona, y así se muestra ante sus?

R.-alumnos.

9.-intenta comprender a sus alumnos poniéndose en lugar de ellos

R.-empatía.

10.-rechaza las posturas

R.-autoritarias y egocéntricas.

Formación de valores una ética social

1.- ¿de donde proviene la ética social?

R.-de la experiencia colectiva de alguien y de las personas y culturas con quien interacciona a través de la vida.

2.- ¿Cómo es la importancia de la ética?

R.-es típicamente impulsada por la moral individual que ser determinada por la forma de actuar correcta e incorrectamente.

3.- ¿en qué se centra más la ética social?

R.-en lo que puede considerarse como un comportamiento apropiado de las personas como un todo.

4.- ¿Cuál es la definición de ética social?

R.-como un absoluto puede ser bastante difícil.

5.-las normas de los miembros de una sociedad ¿Qué deben enfrentar con el fin de?

R.-lograr

...