Equidad De Genero

Que el personal directivo de los planteles de Educación Media Superior desarrolle competencias para favorecer la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, a través de la incorporación de la perspectiva de género y la gestión de estrategias de intervención, con base en la normatividad nacional e internacional vigente para prevenir y atender de manera integral la discriminación y las violencias de género desde un enfoque de derechos humanos.

Sistema sexo-genero

Conjunto de disposiciones (prácticas, modos de pensar, normas, valores, creencias, representaciones, símbolos) históricamente variables mediante las cuales las sociedades asignan espacios, actividades y tareas diferenciadas para cada uno de los sexos, de tal modo que propician desigualdad social con base en las concepciones de lo femenino y lo masculino.

Perspectiva de genero

Es una forma de análisis utilizada para mostrar que las diferencias entre mujeres y hombres están no sólo en su determinación biológica, sino también en las diferencias culturales asignadas a los seres humanos, las cuales han generado desigualdades de trato, acceso y oportunidades. Esta perspectiva ayuda a comprender más profundamente tanto la vida de las mujeres como la de los hombres y las relaciones que se dan entre ellos (INMUJERES, 2007; PUEG, 2008).

Genero

Término para hacer referencia a la fabricación cultural e histórica de lo femenino y lo masculino[…] “conjunto de prácticas, ideas y discursos relativos a la feminidad y la masculinidad, que determinan el tipo de características consideradas socialmente como masculinas (adjudicadas a los hombres) y como femeninas (adjudicadas a las mujeres), lo mismo que una serie de comportamientos asociados a tales categorías, y da cuenta de las atribuciones sociales que se hacen a uno y otro sexo, involucrando relaciones de poder y desigualdad” (Piñones, 2005, 127).

Practicas y representaciones sociales

Términos que utilizan las ciencias sociales para referirse a lo que las personas hacen, a sus modos de hacerlo (prácticas) y a los significados (representaciones) que esas acciones tienen para las personas. El significado que damos a lo que hacemos y lo que somos puede verse en el arte, en los símbolos, en las celebraciones, en los rituales, en las costumbres, en las creencias, y en las ideas sobre lo que deben ser las mujeres y los hombres (entre otras cuestiones).

Igualdad

“El principio de que todos los seres humanos son iguales, es el fundamento ético y político de una sociedad democrática”. Este principio implica la igualdad de ciudadanía democrática y igualdad de condición o de expectativas de vida. La primera indica que a cada miembro de la sociedad le debe ser asegurado, de modo igualitario, un cierto catálogo de derechos básicos. La segunda apunta a una igualdad real que garantice a cada ser humano el goce de un mínimo común de beneficios sociales y económicos. El principio de igualdad implica igual dignidad de todo individuo, la igual participación, igualdad ante la ley e igualdad de oportunidades (Inmujeres, 2007, p.78)

Igualdad y diferencia

“En relación con las mujeres y los hombres […] la diferencia [sexual] se produce sola, mientras que la igualdad se construye, es un ideal ético”. En la teoría política de los derechos “la igualdad significa ignorar las diferencias entre los individuos para un propósito particular o en un contexto específico”(Scott). “Esto supone un acuerdo social que considera a las personas como equivalentes para un propósito dado” (Inmujeres, 2007, p.81)

Igualdad de genero

“Parte del postulado de que, tanto hombres como mujeres, tienen libertad para desarrollar sus habilidades, conocimientos, aptitudes y capacidades personales, sin que nada de ello le sea limitado

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