Español 5 Bloque 1

ESPAÑOL

NOMBRE:__________________

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 5.

Etapas de la Independencia

De acuerdo con los especialistas, el estudio del desarrollo histórico de este movimiento se puede entender mejor si se revisan, detenidamente, las siguientes cuatro etapas más trascendentales:

Primera etapa.

Abarca desde el Grito de Dolores (16 de septiembre de 1810) hasta la batalla de Puente de Calderón (el 17 de enero de 1811), cuando la muchedumbre dirigida por Hidalgo -con su famoso estandarte de la virgen en mano- peleaba con más pasión que estrategia. Después, cuando el cura de Dolores llegó a su cita en el Puente, sus fuerzas se calculan en alrededor de cien mil hombres y apenas, los realistas, soldados leales al virrey y a la corona española, debían ser unos 50 mil .

Segunda etapa.

En este periodo entra en escena José María Morelos y Pavón. Éste va desde principios de 1811 hasta la toma del Fuerte de San Diego en Acapulco. Durante este tiempo, los insurgentes se anotaron varios triunfos siendo los más sonados los obtenidos en las regiones del centro ,donde incluso gestionó el primer Congreso de Anáhuac

Tercera etapa.

Ésta se caracteriza por un gran desorden. Con la muerte del “Siervo de la Nación” (fusilado en Ecatepec, en el Estado de México), se crea un gran vacío en el mando del grupo insurgente y los realistas, aprovechando esta situación, al mando del temible General Félix María Calleja logran rehacerse y recuperar la ofensiva. En esta etapa se rinde el último reducto importante insurgente y, técnicamente, los leales a la corona han ganado la guerra. Sólo unas cuantas partidas, como la que comandaba Vicente Guerrero siguió contantemente en pie de lucha. Este periodo acaba en febrero de 1821 con la firma del trascendental “Plan de Iguala”.

Cuarta etapa.

Ésta transcurre del 24 de febrero de 1821 hasta el 27 de septiembre de ese mismo año cuando el Ejército Trigarante, al mando de Agustín de Iturbide, entra triunfal, junto con Vicente Guerrero, a la Ciudad de México. El contingente, compuesto por los soldados, avanzó por la actual calle de Madero en el Centro Histórico del DF. Con este pasaje terminó la lucha por la Independencia de México.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Es el diario de Don Miguel Hidalgo.

b) Es la vida triste de los españoles.

c) Es un relato histórico.

d) Es una leyenda histórica.

2. ¿Cómo se encuentra divido el texto?

a) En oraciones. c) En párrafos.

b )Es un cuadro sinóptico. d) En un libro.

3. ¿Cómo se les llama a las palabras resaltadas con negrilla?

a) Verbos en pasado. c)Adverbios.

b) Sustantivos. d)Verbos en infinitivo.

4. Elige la frase donde el uso de la coma sea separar cualidades, cosas, personas o características en lista.

a) “… se puede entender mejor si se revisan, detenidamente”.

b) “Durante este tiempo, los insurgentes se anotaron varios triunfos”.

c) “…se crea un gran vacío en el mando del grupo insurgente y los realistas, aprovechando esta situación, al mando del temible General Félix María Calleja logran rehacerse y recuperar la ofensiva”.

d) “… sus fuerzas se calculan en alrededor de cien mil hombres (entre criollos, indios, mestizos y gente de las castas)”.

5. Elige la consecuencia correcta para la siguiente causa:

“los indígenas eran tratados injustamente y vivían en la pobreza extrema”

a) El Virrey les ofreció casa y vivir en un lugar digno.

b) Los indígenas fueron a hablar con el Rey, hasta España.

c) Los indígenas, apoyados por Dolores Hidalgo, se levantaron en armas.

d) El Rey de España mandó una carta a los soldados donde les pedía que dejaran en paz a los indígenas.

6.- ¿Cómo se deben buscar las siguientes palabras en el diccionario? (4p)

Criollos:_______________ gestionó____________

Realistas:______________ decretó:___________

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