Estudio Del Desarrolo De Su Profecion Y Su Estado Actual

ESTUDIO DEL DESARROLLO DE SU PROFECION Y SU ESTADO ACTUAL

Después de estudiar este capítulo, el lector será capaz de:

• Comprometer el concepto de profesión y su origen.

• Conocer distintas profesiones y sus perfiles.

• Como llevar a cabo la profesión en el contexto social.

• Conocer los sectores productivos y de servicios a fines a su profesión.

En el proceso el lector desarrolla las competencias siguientes:

• Capacidad del análisis, síntesis y abstracción.

• Capacidad de comunicación oral y escrita.

• Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.

• Capacidad para trabajar en equipo.

• Compromiso ético.

• Habilidades de investigación.

Historia, desarrollo y estado actual de la profesión.

¿Qué es la profesión?

Es una actividad u ocupación, que practica la mayoría de las personas con cierto conocimiento en cada área que desempeña. Esta profesión se ejerce para brindar servicios o construir un bien, garantizando un trabajo de calidad.

La facultad para realizar una determinada actividad puede ser adquirida a través de los oficios, que los antepasados han venido dejando o a través de estudios especializados en determinada área. Además, decir profesión es apuntar al desempeño de la práctica aplicando el conocimiento que enriquece esa profesión.

¿Cómo nacen las profesiones? Historia y desarrollo.

Las profesiones nacen con la civilización y deben tener cierto grado de desarrollo para poder ser conceptuadas de este modo, además de ser expresión de la vida social.

Antes de la civilización, el hombre era nómada y dependía del medio que la rodeaba para sobrevivir, por lo que las producciones culturales apenas eran iniciales, alternadas y propias de pequeños grupos, en estas condiciones, no podía haber profesiones, a pesar de que la presencia de especializaciones en trabajos como pescar, cuidar los hijos, conjuntar las fuerzas de la naturaleza y otras más, pero la supervivencia de un grupo era lo fundamental.

Los orígenes de la civilización se marcan en las regiones irrigadas por lo grandes ríos de la antigüedad como: el Nilo en Egipto, el Tigris y Éufrates en Mesopotamia. Las civilizaciones localizadas muestran evidencias de la presencia de profesiones.

En Mesopotamia para llegar a ser escriba se tenía que estudiar durante muchos años y practicar al lado de un maestro. La profesión de escriba se consolido en una sociedad, en la que, llegar a serlo, se convirtió en una aspiración de los individuos, debido a que su trabajo era primordialmente intelectual.

En el antiguo Egipto también se localiza la profesión de escriba, solo que con las características propias de esta sociedad. La profesión era muy reconocida, ya que era muy demandada para hacer inscripciones en los monumentos y sitios públicos, pero sobre todo en los laberintos y en las paredes de las tumbas, además de los sarcófagos funerarios.

Las sociedades antiguas, además de escribas y arquitectos tenían una gran división de trabajos, desde los más generales, como agricultores, ganaderos, pastores, alfareros, trabajadores textiles, cazadores, hasta otros más especializados como herreros, embalsamadores, médicos, guerreros, artistas, panaderos, cocineros y mucho mas.

Las sociedades antigua, para que siempre se realizan las funciones necesarias que demandaba la misma sociedad, utilizaban un mecanismo a través de la herencia, modo que los hijos ya sabían los oficios que iban a desempeñar y estos siempre estarían vigentes.

Estado actual de la profesión.

En la sociedad actual la profesión ha adquirido en sí misma un nuevo papel, encaminado a la evolución y desarrollo de las sociedades, el concepto ha evolucionado con el tiempo y ha sido producto de un desarrollo histórico, que ha creado y renovado mecanismos de diversa índole, hasta llegar a los procesos modernos que se conocen hoy día.

Para Cleaves, las profesiones son ocupaciones que requieren conocimiento especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control sobre el contenido del trabajador, organización propia, autorregularización, altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas.

Estas ocupaciones llevan a la globalización, en donde las profesiones de han visto fuertemente influidas por las nuevas tecnologías.

Las profesiones constituyen un núcleo de conocimiento formal compartido.

Según Fernández y Barajas, en México las profesiones han estado ligadas profundamente con el desarrollo del estado, a diferencia de países como Inglaterra y estados unidos, donde el desarrollo de estos ha sido independiente en las políticas gubernamentales.

Las profesiones ahora son tantas, que es difícil para un estudiante seleccionar una de ellas, realmente son pocos los estudiantes que investigan las profesiones existentes. Algunas de las profesiones más seleccionadas se listan a continuación:

• Administrador

• Abogado

• Diseñador

• Educador

• Financias

• Ingeniero

• Medico

• Psicólogo

• Técnico informático

• Ventas y marketing

Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social.

En el proceso de selección de una profesión, influye una serie de ideas, que están representadas por modelos conceptuales, mentales y visuales que la sociedad ha construido a lo largo de la historia de la profesión. Las personas actúan conforme a estas ideas o concepciones, que no siempre resultan ser lo que se busca en la formación profesional.

En esta época la profesión asume uno de los grandes escenarios de la acción del individuo.

La ingeniería es una profesión asentada desde hace tiempo en la sociedad: la representación social suele imaginarse a los ingenieros en dos perspectivas: los mecánicos y civiles: unos arreglan maquinas y otros construyen caminos y puentes. Sin embargo, la ingeniería es eso y muchísimo más.

Una de las carreras y/o profesiones más nuevas en el campo de la ingeniería, es la mecatrónica, término acuñado en Japón a principios de la década de los 1980 y comenzó a ser usado en Europa y en estados unidos un poco después. El enfoque de esta nueva profesión rechaza a dividir a la ingeniería en disciplinas separadas, por el contrario, las integra: precisamente mecatrónica es la integración cinegética de la ingeniería mecánica con la electrónica y con el control de computadoras inteligentes para el diseño y la manufactura de productos y procesos. Aunque en algunas universidades del país se imparte desde hace varios años, no hay representaciones social clara sobre ella.

Las practicas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local.

Hoy día están surgiendo nuevas necesidades sociales en diversos campos como en la vivienda, la educación, en la salud pública y en el bienestar social amplios grupos de la población local, nacional e internacional.

En la actualidad se desarrollan en todo el mundo cambios acelerados en la economía que obligan a las empresas de todos los sectores productivos a hacerse más competitivas, lo que plantea cambios profundos en la organización y los contenidos del trabajo.

Los modelos educativos deben tener a cerrar las distintas existentes entre los requerimientos del trabajo y la formación. Por ejemplo, el Sistema Nacional de Educación Superior (SNEST), se ha preocupado y ocupado de diseñar un modelo educativo que cubra las necesidades de las sociedades en el contexto internacional, nacional y loca. Este modelo educativo, basado en competencias, es donde el estudiante adquiere conocimientos y una formación integral.

Los contenidos de un programa basado en competencias tienen las siguientes características:

• Tienen como punto de partida, para su organización, la definición de competencias profesionales genéricas y especificas contenidas en los perfiles profesionales de cada carrera.

• Se seleccionan en el cuerpo conceptual y metodológico de cada disciplina, prospectiva y relación con otros campos del conocimiento y difieren en extensión, amplitud, profundidad, enfoque y tratamiento de acuerdo con las característica.

• Se integran de forma lógica e interdisciplinaria para la identificación, formulación y solución de problemas de la práctica profesional en cada carrera y propician el diseño y desarrollo de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico que responden a las necesidades sociales de entorno.

Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión.

En la década 2010-2020, en México se encuentra inmerso en un proceso de transformación, en los sectores productivos de bienes y servicios, se percibe la necesidad de renovar sus esquemas de organización; de adecuar e innovar sus procesos de manufactura y mejorar los estándares de calidad de su producción.

En las actividades científico-tecnológicas se están generando transformaciones sin precedente, que inciden en la práctica de as profesiones, capacidad de aprender, aplicar conocimientos, de colaborar y de resolver problemas que han vuelto competencias profesionales estratégicas.

En las instituciones educativas existe la vinculación educativa que establece una relación entre las instituciones del sistema con el sector social y productivo, se concibe de dos maneras: como respuesta a las necesidades de entorno, encaminada a la solución de problemas específicos y como oferta de servicios, productos y tecnología, desarrollados

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