Examen De Formacion Civica Y Tica

I. INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA QUE CORRESPONDA LAS PALABRAS QUE APARECENA A CONTINUACION:

RESPETO DERECHO DISCRIMINAR DEMOCRATICA

AUTOESTIMA TOLERANCIA INEQUIDAD DIGNIDAD

SEXO JUSTO

Todas las personas tenemos ______________________________ sin embargo en ocasiones puede ser lesionada por otras.

La gente que tiene conciencia de su identidad tiene una fuerte ____________________________ y claridad en sus valores. Todos merecemos un trato _________________________, equitativo y fraterno sin distinción de raza, _________________, condición social o edad.

En una sociedad _________________________ y tolerante es esencial el _______________________ a las diferencias: nadie tiene ___________________ a molestar o castigar a otros solo porque practican costumbres y valores morales distintos de los de su grupo, aunque éste sea la mayoría de la población.

1. ¿Qué es la sexualidad?

2. ¿Qué es estereotipar?

3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja?

4. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos y cómo funcionan.

5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual.

6. ¿Qué es el medio social?

7. ¿Qué es el entorno?

8. ¿Qué son las relaciones primarias y secundarias?

9. ¿Qué es el sentido comunitario?

10. ¿Por qué es necesario el sentido de pertenencia?

11. ¿Qué es la cultura de grupo?

12. ¿Qué son los grupos intermedios? Da cinco ejemplos.

13. ¿Cuáles son las acciones que se pueden asumir para la construcción de nuestra sociedad?

14. Define los siguientes términos: nación, estado, territorio, población, gobierno, país, patria y soberanía.

15. ¿Qué es el nacionalismo?

16. ¿Qué es la identidad?

17. ¿Qué es una nación pluricultural?

18. ¿Cuáles son los factores que favorecieron la aparición de los Estados?

19. ¿Qué nos dicen los siguientes artículos Constitucionales: 4, 30, 33, 40.

20. ¿Cuáles son algunas acciones con las que podemos contribuir para fortalecer nuestro país? Menciona tres.

21. ¿Cuáles son los procesos culturales de la humanidad?

22. ¿Cuáles son los vínculos sociales y afectivos ligados a la humanidad?

23. ¿Qué son los rasgos culturales?

24. ¿Qué es el genocidio?

25. ¿En qué están fundados los derechos humanos?

26. ¿Cuáles son los valores universales de los derechos humanos?

27. ¿Cuál es la función del ACNUR?

28. ¿A qué se refiere el termino “lesa humanidad”?

29. ¿Cuál es uno de los ejemplos más recientes de “lesa humanidad”?

30. ¿Cuáles son los más importantes Organismos no Gubernamentales a favor de los derechos humanos?

LAS MADRES DE GAMBIA ABOGAN POR LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS.

Por Tomas Nybo

SARE, SAMBA, Gambia, 18 de diciembre de 2006. Las niñas de las comunidades agrícolas de Gambia viven por lo general existencias duras, ya que se da muy poca importancia a su educación y se les obliga a contraer matrimonio cuando son muy jóvenes. También se espera de ellas que realicen actividades agrícolas y se encarguen de las tareas del hogar.

Sin embargo, un grupo de madres decididas se ha propuesto cambiar esa situación. A tal fin se han dedicado a organizar en todo el país. Las integrantes de los Clubes de Madres de la localidad han colaborado en la construcción de una nueva escuela. Las madres realizan visitas domiciliarias a muchos hogares para alentar a los padres a que inscriban a sus hijas en la escuela, y las aulas de nuevo establecimiento se están llenando rápidamente. Amy Touray de 14 años de edad, forma parte del nuevo alumnado. Hasta hace poco, Amy se la pasaba realizando

...