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FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA Y HUMANÍSTICA EN LA EDUCACIÓN


Enviado por   •  6 de Julio de 2011  •  399 Palabras (2 Páginas)  •  868 Visitas

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PRODUCTO 1

RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTE SUS REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ENTRÉGUELAS POR ESCRITO:

1.- ¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA,

TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?

2.- ¿PARA QUÉ?

3.- ¿CÓMO?

Porque como personas inmersas en una sociedad y un mundo de cambios constantes

debemos preparar a los alumnos para su participación activa, adecuada y acorde a las necesidades de su entorno, propiciando en ellos el desarrollo de competencias que les ayuden a resolver problemas propios y también de la comunidad donde se desenvuelven, con la finalidad de que vayan involucrándose y tomando conciencia crítica, creativa y reflexiva de la importante necesidad de su colaboración como ciudadanos responsables en la búsqueda de una vida más democrática, justa y digna, llena de adelantos científicos y tecnológicos.

Los alumnos deben entender que todo lo que ocurra a su alrededor, les afectará directa o indirectamente, y que por tal motivo deben prepararse para en un futuro tener una participación activa en todos los ámbitos de la sociedad. A los docentes nos corresponde dotarlos de las herramientas necesarias para que puedan hacer frente a todo lo que encontrarán a su paso por la vida y es nuestro deber, a través de diferentes estrategias, lograr que ellos puedan desarrollar una conciencia científica y tecnológica, y que aprendan además, a convivir en un ambiente de armonía.

Debemos dotar e instruir a los alumnos al buen uso o manejo adecuado de las tecnologías, propiciando con ello la obtención de aprendizajes que lo hagan autónomo, para así formar en ellos una conducta autodidacta, que lo motive a seguir aprendiendo a través de la puesta en práctica de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Los docentes vamos a lograr todo lo anterior aplicando también los adelantos científicos y tecnológicos a nuestro alcance como parte fundamental en el desarrollo de las actividades para así enfrentar a los alumnos a nuevas experiencias en el entorno escolar. Debemos estar al día en la cuestión educativa, actualizados en técnicas de enseñanza, uso de diversas fuentes de información, intercambio de experiencias con otros docentes, etc.

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