Fisica I Mediciones

1. Mida el largo del rectángulo proporcionado por el profesor con cada una de las reglas suministradas (mm, cm, dm). Anote sus resultados en la tabla n°1 y conteste las siguientes preguntas:

a. ¿De qué número está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?

Se está completamente seguro de los 2 primeros números ya que el tercero es el que nosotros suponemos.

b. ¿De qué número no está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?

Del último número ya que esta es la cifra dudosa.

2. Repita el mismo procedimiento anterior, pero midiendo el ancho del rectángulo. Anote sus resultados en la tabla n°1, y conteste las siguientes preguntas:

a. ¿De qué número está seguro, para cada regla? ¿Por qué?

Se está completamente seguro de los 2 primeros números ya que el tercero es el que nosotros suponemos.

b. ¿De qué número no puede estar completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?

Del último número ya que esta es la cifra dudosa.

Registro de datos y análisis de resultados

Tabla n°1

Regla Largo del rectángulo(M) Ancho del rectángulo (M)

En dm 0.15 0.06

En cm 0.156 0.067

En mm 0.1560 0.0660

3. ¿Qué regla le permite tomar la medida más exacta según los datos de la tabla n°1?

La regla graduada en milímetros.

4. Conteste las siguientes preguntas:

a. ¿El hecho de que una medida sea más exacta que otra está expresado de alguna manera en la respuesta?

Si, en la cantidad de cifras significativas.

b. ¿Cuántas cifras significativas tienen las medidas tomadas por cada regla, según los datos de la tabla n° 1?

Regla de dm: 2

Regla de cm: 3

Regla de mm: 4

5. ¿Qué diferencia existe entre estas dos medidas: 48cm y 48.0 cm?

La segunda tiene más cifras significativas por o tanto es más precisa.

6. Determine el perímetro del rectángulo con los datos obtenidos en la tabla n°1 y anótelo en a tabla n°2.

Tabla n°2

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