Formato De Planeación

ASIGNATURA:

ESPAÑOL FICHA:

Adivina qué es No.

1 FECHA:

01 al 05 de Septiembre

del 2014

COMPETENCIA QUE FAVORECE:

 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

APRENDIZAJE ESPERADO EN EL BLOQUE:

 Comprender la relación entre imagen y texto.

 Emplear adjetivos para descripción. LIBRO DE TEXTO:

 Libro de texto del alumno

 Ficha 5

PÁGINAS:

 Pág. 10 a la 12.

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE:

 Elaborar una descripción a partir de una imagen.

GRADO:

PRIMERO GRUPO:

“A” BLOQUE:

I

MATERIALES:

 Una serie de tarjetas con imágenes de animales diversos (las imágenes pueden corresponder a otros temas).

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1. Se les entrega a cada niño unas tarjetas con imágenes las cuales irán dan información sobre ella haciendo que sus compañeros adivinen de que se trata, ganan los niños que logren que sus compañeros adivinen lo mas pronto posible.

2. Un alumno pasara al frente para que describa su imagen y hacer que sus demás compañeros la adivinen si no fuera así el puede agregar más adjetivos a su imagen hasta que logren adivinarla y así sucesivamente y se va registrando las veces que le agregue un adjetivo.

3. Se repite la actividad con otro niño y así se continúa.

4. Se hacen comentarios sobre cantidad de información que se debe proporcionar al dar una descripción.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:

o Libro del maestro pág. 14 a la 17

o Libro de laboratorio de segundo grado

o Libro de Complemento didáctico de 2°. Grado.

o Actividades extraídas del internet.

o Fichero

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