Formato de evaluación de taller
zyzz699669Apuntes19 de Noviembre de 2015
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DESARROLLO TALLER 3 DHPC:
Esta es la forma de evaluar el taller:
Matriz de valoración de competencias | ||||
METAS DE EVALUACIÖN | Niveles de desempeño | |||
Preformal | Básico | Autónomo | Estratégico | |
Desarrolla nuevos conocimientos y entendimiento de la complejidad a través del proceso de investigación interdisciplinaria y el estudio autónomo. | Reconoce con poca precisión la importancia de las estrategias utilizadas en el proceso de investigación para entender la complejidad y el proceso de desarrollo cognitivo. | Describe como las estrategias de estudio promueven el aprendizaje autónomo y hacen más eficiente la investigación en el campo de la complejidad. | Argumenta como las estrategias de aprendizaje hacen más eficiente el desarrollo del conocimiento de la complejidad a través de la investigación interdisciplinaria | Vincula y valora el proceso de aprendizaje con el desarrollo del conocimiento de la complejidad a través de la investigación interdisciplinaria. |
Valor de la calificación final : 40% | 10%(Si llegan a este nivel el trabajo valdrá 10% de la calificación final) | 20%(Si llegan a este nivel el trabajo valdrá 20% de la calificación final) | 30% (Si llegan a este nivel el trabajo valdrá 30% de la calificación final) | 40% (Si llegan a este nivel el trabajo valdrá 40% de la calificación final) |
Muchos tienen la duda sobre cómo desarrollar el taller. Así que aquí les va:
La investigación a realizar, se centra en el como influiría la vida artificial sobre la vida natural.
La problemática planteada es: ¿qué pasaría si la vida artificial se vuelve libre?
Elementos que debe contener el reporte:
Título (Pueden poner el título que gusten)
Justificación (Aquí tienen que poner el por qué desarrollaron el proyecto (No vale poner “Porque el profe me dijo xD”) )
Propósito (Ésta déjenla tal cual ;) )
Éste trabajo tiene por objetivo clasificar y comprender los efectos de la vida artificial en el contexto humano. Así como también analizar los ambientes donde podrían ser evidentes los efectos de la vida artificial en la actividad humana, clasificándolas y aportando soluciones a las posibles problemáticas de esta interrelación.
Marco teórico conceptual (Aquí van a delimitar y definir todos los temas que componen su trabajo P/E : ¿Qué es vida?, ¿Cómo diferenciar la vida natural de la artificial?, etc.)
AQUÍ VAN A DESARROLLAR Y EXPONER SUS ARGUMENTOS PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA
Conclusión
Bibliografía (El profe sugiere ésta :)
Andrade, E., (2003). Los demonios de Darwin. Bogotá: Ed. Unib
Gregersen, N., (Ed.), (2003). From Complexity to Life: On the Emergence of Life and Meaning. Oxford: Oxford University Press
Kaneko, K. (2006). Life: An Introduction to Complex Systems Biology. Berlin: Springer- Verlag
****NO SE OLVIDEN DE INCLUIR EN ALGUNA PARTE DE SU TRABAJO UN MAPA CONCEPTUAL QUE DESCRIBA EL CONCEPTO DE VIDA( Y POR ENDE VIDA NATURAL Y ARTIFICIAL)****
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