Guia Practica Est6artegias De Evaluacion

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

Descripción:

Nombre de la actividad : ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Instrucción clara del paso a paso:

1. Cree un instrumento, sea cuestionario o test que le permita identificar los canales de percepción más utilizados. Tenga en cuenta las características que se han estudiado en la Unidad 1 e investigue otras adicionales.

2. Cree un ejemplo de aprendizaje de conceptos, diferentes al formulado en el material de estudio.

3. Cree un ejemplo de aprendizaje de representaciones.

DESARROLLO.

Test para determinar canal de percepción.

1. Preferirías hacer este ejercicio:

a) por escrito.

b) oralmente.

c) realizando tareas.

2. Me gustaría que me regalaran algo que fuera:

a) bonito.

b) sonoro.

c) útil.

3. Lo que me cuesta menos recordar de las personas es:

a) la fisionomía.

b) la voz.

c) los gestos.

4. Aprendo más fácilmente:

a) leyendo.

b) escuchando.

c) haciendo.

5. Actividades que más me motivan:

a) fotografía, pintura.

b) música, charlas.

c) escultura, danza.

6. La mayoría de las veces prefiero:

a) observar.

b) oír.

c) hacer.

7. Al pensar en una película recuerdo:

a) escenas.

b) diálogos.

c) sensaciones.

8. En vacaciones, lo que más me gusta es:

a) conocer nuevos lugares.

b) descansar.

c) participar en actividades.

9. Lo que más valoro en las personas es:

a) la apariencia.

b) lo que dicen.

c) lo que haces.

10. Me doy cuenta de que le gusto a alguien:

a) por la manera en que me mira.

b) por la manera en que me habla.

c) por sus actitudes.

11. Mi automóvil preferido tiene que ser, sobretodo:

a) bonito.

b) silencioso.

c) cómodo.

12. Cuando voy a comprar algo, procuro:

a) observar bien el producto.

b) escuchar el vendedor.

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