Evaluación de la práctica docente

• EVALUACION PRACTICA DOCENTE

  palestinaromanCurso 2009/2010 INTRODUCCIÓN La evaluación es un elemento esencial del proceso de enseñanza aprendizaje que debe aplicarse tanto al aprendizaje de los alumnos como a la revisión de la práctica docente. En este sentido la evaluación más que un instrumento de medición para calificar, es un medio que nos permite

• Evaluacion De La Practica Docente

  ivanbam14A grandes rasgos, puedo decir que la primera unidad tiene los elementos necesarios, para ayudarnos a los maestros a formarnos un concepto real sobre los alcances de problemática docente. La lectura titulada “Interrogantes y concreciones” del autor Alberto Flores Martínez, nos habla de que problematizar tiene que ver con relacionar

• Evaluacion En Mi Practica Docente

  julyeslo28Ensayo Sobre La Educación en México En ensayos anteriores ya hemos leído y conocido la ubicación y extensión con la que cuenta nuestro país, es decir, Estados Unidos Mexicanos. Como también me falto agregar que de “Unidos” no tenemos nada, más que la etimología misma de la palabra. Conocimos lo

• Evaluacion En La Practica Docente

  CHUSPEEN LA PERSPECTIVA DEL NUEVO ENFOQUE EDUCATIVO YA NO ES POSIBLE SEGUIR PENSANDO EN LA EVALUUACION COMO EL MEDIO PARA SABER QUIEN SERA PROMOVIDO Y QUIEN REPETIRA DE GRADO O BIEN EN EL INTRUMENTO SANCIONADOR Y CALIFICADOR EN EL CUAL IMPORTABAN LOS CONTENIDOS APRENDIDOS DE MEMORIAS QUE RESPONDAN A UNOS

• Evaluación de la práctica docente

  melaniakariInstrumentos de evaluación: Pruebas Escritas. Pruebas orales. Trabajos. Otros- Conversaciones y diálogos sobre los contenidos de la unidad. Ficha de seguimiento de evaluación al final de la unidad (guía del curso). Análisis de las fichas y producciones de los alumnos/as. Registro individual de la observación directa y sistemática del niño

• LA PRACTICA DOCENTE Y SU EVALUACION

  3500En la literatura actual acerca del quehacer docente, generalmente se utilizan de manera indistinta los conceptos de práctica educativa y práctica docente, para referirse a las actividades de enseñanza desarrolladas por el profesor, y aunque ambos términos pueden abarcar ciertas actuaciones del docente de manera coincidente, existen diferencias en relación

• EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE.

  pre14cdulcefloreEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ASPECTO A EVALUAR VALORACIÓN OBSERVACIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA La planificación realizada atendió las necesidades e intereses de los alumnos En ocasiones Al momento de la practica me di cuenta que las necesidades de los alumnos eran nuevas, además que se interesaban por otras cosas,

• Evaluación de una practica docente.

  Gris2ÍNDICE 1.1-Estrategias didácticas desarrolladas. 1.1.1- Matemáticas, 2°. Grado. . 1.1.2-Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. 1.1.3-Tema: Multiplicación. 1.1.4-Lección: 45. Mosaicos. Pág.: 84. 1.1.5-Secuencia de actividades: 1.1.6-Recursos y materiales educativos 1.1.7-Iinstrumentos de evaluación utilizados 1.1.8-Conocimientos y habilidades logradas 1.1.9.- Dificultades en el aprendizaje de los alumnos 1.1.10- Señal tus dificultades al

• La Evaluación Y La Práctica Docente

  RAQUELITOLa evaluación y nuestra práctica docente La evaluación es la medida que utilizamos para verificar los avances en los conocimientos, habilidades y destrezas sobre los temas teóricos vistos en el aula, esta se realiza, a través del trabajo en clase, la participación de los alumnos así como los productos realizados

• LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE.

  sharlyyyoTEMA V-LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE. 5-1 la OBSERVACIÓN DEL DOCENTE. La observación docente debe realizarse siempre en el contexto de una clase cualquiera en condiciones habituales. El observador debe realizar su trabajo silenciosamente, sin intervenir en la dinámica de la clase. Debe ubicarse en un lugar en el

• La Evaluación y nuestra práctica docente

  Norieth02La Evaluación y nuestra práctica docente Evaluación se refiere a valorar diversas situaciones que se presentan en el proceso educativo. A veces se confunde con calificación y acreditación. La evaluación es un acto cotidiano que se aplica a diferentes situaciones de nuestra vida, existen diversos enfoques teóricos que explican lo

• La Evaluación Y Nuestra Práctica Docente

  psbeatrizLA EVALUACION Y NUESTRA PRACTICA DOCENTE En mi opinión la evaluación del aprendizaje de competencias, al menos inicialmente, responde a la evaluación de contenidos; pero no toda la evaluación está referida a ello. Si consideramos que la evaluación es un aspecto complejo donde convergen diferentes dimensiones, entonces debemos considerar que

• Ficha de evaluacion en la practica docente.

  arely2994C:\Documents and Settings\EBER\Escritorio\MANUAL GOBIERNO 2008\logos todos\educacion.jpg C:\Users\HP\Downloads\imagenes descargadas\Logoooo.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS FICHA DE EVALUACIÓN DE CLASES 1. DATOS GENERALES. Nombre del normalista (s): Arely Hernández Domínguez . Especialidad: Telesecundaria Semestre: 4º. . Escuela de práctica: Telesecundaria 091 “Francisco Márquez” Ubicación: Narciso

• PRACTICAS DOCENTE DE TERCER AÑO - EVALUACION

  yesica86PRACTICAS DOCENTE DE TERCER AÑO - EVALUACION Estrategias didácticas utilizadas Mis estrategias nose si fueron las mejores pero trate de ser lo mas dinamica y divertida en mis clases aborde actividades de comprensión, canciones, y definiciones para poder fijar los contenidos que aborde. Recursos Mis recursos fue el uso de

• Evaluación: Reflexión A Mi Práctica Docente

  TonytoOaGoIntroducción Reconocer y saber formar las capacidades y potencialidades de los niños de tal manera, es la importancia de las nuevas propuestas curriculares en donde solo el desarrollo de los alumnos en cualquier nivel son el punto de partida y por consiguiente las escuelas se conciben como espacios generadores de

• Instrumento de evaluación de la práctica docente

  HAROLD AMAURI ENRIQUEZ SALINASINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE Nombre del alumno: Fecha: Nombre del maestro que observó: Tiempo de observación: Evalúe de acuerdo con la siguiente escala. Anote las observaciones en caso de ser necesarias. BIEN: Cumple con los requisitos, la práctica denota dominio, presenta errores mínimos y reflexiona sobre estos.

• FORMATO DE EVALUACIÓN OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE

  tavito1086SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA/DOCENCIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMATO DE EVALUACIÓN OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 05 DE OCTUBRE DE 2018 ALUMNO: ESPEC. MATEMÁTICAS ASPECTOS A CALIFICAR 10 9 8 7 6 5 OBSERVACIONES 1.- Control de grupo 2.- Puntualidad 3.- Aspecto general del practicante 4.- Relación con

• La Planeación Y La Evaluación En La Práctica Docente.

  elenaruizLa planeación y la evaluación en la práctica docente. Al hablar de Educación nos referimos a una serie de actos que, conforme a un Plan, pretenden el desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del educando para integrarlo en una sociedad. Considerando la importancia que tiene en la sociedad

• DEFINICION DE LA PRACTICA DOCENTE.LA EVALUACION EN EL AULA

  BRISA05________________ ________________ INDICE INTRODUCCION 3 DEFINICION DE LA PRACTICA DOCENTE 4 EVALUCION ¿QUE ES? 6 LA EVALUACION EN EL AULA 6 CONCLUSION 8 BIBLIOGRAFIA 9 INTRODUCCION Una visión crítica de la realidad surge hoy como uno de los componentes importantes de todo quehacer de las ciencias sociales, la reflexión acerca

• Guía Para La Reflexión Y Evaluación De La Practica Docente

  karinsalGUﾍA PARA LA REFLEXIﾓN Y EVALUACIﾓN DE LA PRﾁCTICA DOCENTE I. PREPARACIﾓN La fase de preparaci de nuestra actividad docente antes de ponernos delante de los alumnos nos obliga a tomar decisiones respecto de cada uno de los apartados que debe tener una programaci de aula: los objetivos did當ticos de

• ¿por Que Es Importante La Evaluación En La Practica Docente?

  leonchavez02¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE? Cada vez que se menciona el término “evaluación educativa”, éste se asocia solamente a los resultados de aprendizaje de los estudiantes; y esto sería justificable si tomamos en cuenta que dichos resultados se le cargan al eslabón más débil de

• FICHA PARA LA EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE PARA EL TUTOR

  ivanrosales1988BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA FICHA PARA LA EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE PARA EL TUTOR ESPAÑOL ESCUELA TELESECUNDARIA: “JOSÉ MIJARES PALENCIA” PERIODO: 19 AL 23 DE OCTUBRE GRADO Y GRUPO: 2º “B” ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE EN FORMACIÓN:

• Diseño de una estrategia de evaluación de la práctica docente

  Sergio0995http://www.lasandino.com.ni/files/articulos/2002.jpg Licenciatura en educación Supervisión y control de la evaluación educativa L.E.M. Ángel C. Muñoz Chavarin Diseño de una estrategia de evaluación de la práctica docente Presenta: Sergio Soria Cohenete Tijuana B.C. 04 de octubre del 2017 ________________ ÍNDICE 1. Introducción………………………………………………………………….. 2. Marco teórico……………………………………………………………….. 3. Procedimiento………………………………………………………………. 3.1 Estrategia para evaluar

• La planeación y la evaluación como parte de mi práctica docente

  hope1771Abraham Israel Rosales Sanabria. La planeación y la evaluación como parte de mi práctica docente, en contraste con los teóricos revisados en clase La docencia es una tarea llena de dificultades, así como de satisfacciones y elaborar una planificación y una forma de evaluar los aprendizajes del alumno es, creo

• LA EVALUACIÓN EXTERNA INTERPRETCIÓN Y USO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  LA EVALUACIÓN EXTERNA INTERPRETCIÓN Y USO DE LA PRÁCTICA DOCENTE. CICLO ESCOLAR 2013-2014 Participante: José Javier Dávila Ordoñez Justificación La evaluación en el mundo social es un evento cotidiano de las tareas en diferentes ámbitos porque partimos de lo que hay y tenemos para plantear los propósitos u objetivos a

• Paradigma Complejo: Planeación, Evaluación Y Mi Práctica Docente

  nogaro10Un niño pobre y hambriento se acerca a un pescador y le dice que tiene hambre, que por favor le dé de comer. El pescador, sentado al lado de su canasta llena de grandes y apetitosos pescados, le contesta que no le dará ninguno, ya que así no le resolverá

• Diálogo, comprensión y mejora. Evaluación de la práctica docente

  damanuqui¡Diálogo, Comprensión y Mejora ¡ EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE El docente como profesional, es aquella persona autónoma dotada de habilidades específicas y especializadas, ligada a uno cúmulo de conocimientos racionales procedentes de las diferentes ciencias, certificados por la academia, y de la experiencia a través de la práctica social.

• LA EVALUACIÓN DEL DOCENTE Y SU UTILIDAD PARA LA MEJORA DE SU PRÁCTICA

  Rosana_RiveraLA EVALUACIÓN DEL DOCENTE Y SU UTILIDAD PARA LA MEJORA DE SU PRÁCTICA El tema de la evaluación a docentes en nuestro país no es nuevo, éstos han sido sujetos de evaluaciones a lo largo de muchos años. Se ha participado en evaluaciones por parte del programa de carrera magisterial

• La Evaluacion Como Herramienta De Transformacion De La Practica Docente

  viqueREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS IMPARTIDO A DIRECTORES ZONA 052 SECTOR 01 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS PRODUCTO 1° ¿Por qué como docente debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y

• Guía Para La Reflexión Y La Evaluación De La Propia Práctica Docente

  axabb“No, la escuela no sólo les ofrecía una evasión de la vida de familia. En la clase del señor Bernard, por lo menos, la escuela alimentaba en ellos un hambre más esencial todavía para el niño que para el hombre, que es el hambre de descubrir. En las otras clases

• LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE

  oscarnoeConsideramos la evaluación como un proceso continuo, para enfatizar los avances y logros en la enseñanza y el aprendizaje de los niños ya que nos permite diseñar nuevas estrategias para apoyarlos en lo que no han logrado aprender, por tal motivo en nuestra labor cotidiana , la realizamos al inicio

• LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  conyjuarezLa RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Nos debe proporcionar información

• La evaluación formativa. Los docentes reorienten sus prácticas educativas

  eduardo2- ¿Qué elementos considera que brinda la evaluación formativa para que los docentes reorienten sus prácticas educativas? Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 4 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Literatura. Reescribir cuentos Escoger y leer dos versiones distintas de un mismo cuento y hacerles una lectura

• La evaluación docente, medio de fortalecimiento de la práctica educativa.

  angelnegro1410La evaluación docente, medio de fortalecimiento de la práctica educativa. El hombre es por naturaleza un ser sociable y de sociedad, por lo tanto toda acción que realice se convierte en una acción social, que impacta tanto a nivel personal como en el tejido social del que forma parte, y

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Practica Docente

  lozano20Tema 4. La evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente. Producto 8 Reflexión sobre la evaluación cómo proceso formativo e inclusivo. La evaluación esencialmente formativa señala que debe estar al servicio de quien aprende y al hacerlo estará al servicio de quien enseña. La evaluación formativa es

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Practica Docente

  jesusglez83LIBERALISMO ECONÓMICO El Liberalismo Económico, como su nombre lo dice se basa en la libertad, libertad de trabajo, libertad de comercio, libertad de producir, libertad de mercado, todo se basa en el principio de laissez faire (dejar hacer). Platón Platón fue un griego idealista, el mismo llegó a pensar que

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

  jimmyserranoTEMA 4 La Evaluación como herramienta de la Transformación de la Práctica Docente Productos: • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. Finalidades de la Evaluación: Propósito central: Toma de decisiones que permita la identificación y mejora del desempeño de los

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

  juandosTEMA 4 La Evaluación como herramienta de la Transformación de la Práctica Docente Productos: • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. Finalidades de la Evaluación: Propósito central: Toma de decisiones que permita la identificación y mejora del desempeño de los

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

  quingerLa evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente ¿Cuáles de las finalidades anteriores utilizan habitualmente y cuales no han considerado? En la actualidad han surgido una serie de cambios en beneficio de la sociedad con la clara idea de promover en el alumno el desarrollo de habilidades,

• ¿Por Qué La Evaluación Contribuye Al Mejoramiento De La Práctica Docente?

  finitaaaaaaa¿Por qué La evaluación contribuye al mejoramiento de la práctica docente? El objetivo principal de la evaluación es el retroalimentar el proceso enseñanza –aprendizaje ; esto significa que los datos obtenidos en la evaluación servirán a los que intervienen en dicho proceso, el maestro se dará cuenta donde están las

• “La evaluación del docente y su utilidad para la mejora de su práctica”.

  sandybell88“La evaluación del docente y su utilidad para la mejora de su práctica”. “-Compañero, ¿qué piensas de la evaluación que se realiza a nosotros los docentes? -Que ese examen es la forma en que nos estamos poniendo la soga al cuello y muchos serán retirados por no sacar la calificación

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente.

  IsaiAHFLa evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente. Planificación didáctica Este aspecto es importante ya que mediante la planeación de nuestra práctica docente podremos potenciar el aprendizaje de nuestros educandos desarrollando en ellos las competencias necesarias para su desempeño diario. Para lograr esto, las estrategias didácticas deben

• EJEMPLOS RELACIÓN ENTRE LA PLANEACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN MI PRÁCTICA DOCENTE

  Merilop94EJEMPLOS RELACIÓN ENTRE LA PLANEACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN MI PRÁCTICA DOCENTE. 1. Se realiza la planeación para que el niño adquiera un conocimiento y se le aplica ya sea un ejercicio de evaluación o que elabore un producto para que pueda externar ese conocimiento, dentro de mis planes de

• QUÉ IMPLICACIONES TIENE EN LA PRÁCTICA DOCENTE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS?

  maldonado1976¿QUÉ IMPLICACIONES TIENE EN LA PRÁCTICA DOCENTE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS? DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES. SER BUENOS OBSERVADORES Y EVALUADORES DE LOS ALUMNOS. COMPETENCIAS DOCENTES. METODOLOGÍAS ACTIVAS, EN DÓNDE LOS ALUMNOS PUEDAN PARTICIPAR Y ORGANIZAR DE MANERA COMPLEJA EL AULA. DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES PARA PODER OBSERVAR A LOS ALUMNOS. BUENOS ESCUCHAS

• Análisis de las prácticas de evaluación utilizadas por docentes de bachillerato

  maramos2013¿CÓMO EVALUAN LOS DOCENTES EN EL AULA? La evaluación tiene por objeto verificar, por medio de diferentes mecanismos e instrumentos, que todo el bagaje de información que ha transmitido el docente, se vaya logrando y el estudiante adquiera significativos conocimientos para alcanzar su comprensión y lo haga capaz de personalizar

• SOLUCION PRACTICA DOCENTE DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS INDUSTRIALES 2012

  tefy1103SOLUCION PRACTICA DOCENTE DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS INDUSTRIALES 2012 NOMBRES 1. Hace un año, un matrimonio compró un negocio en $ 12,000, adquisición que financió en 60% con un préstamo al 11% de interés anual. Al fallecer los esposos en un accidente ferroviario, los hijos deciden vender el

• EVALUACIONES DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA DOCENTE

  adelatiznadoEVALUACIONES DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA DOCENTE En este módulo se analizaron los tres tipos de evaluaciones a nivel nacional se aplican en las instituciones educativas de nivel básico y la evaluación realizada a nivel internacional por la OCDE, el examen PISA; con el

• SOLUCION PRACTICA DOCENTE DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS INDUSTRIALES 2012 NOMBRES

  Carlos Albán SalazarPRACTICA DOCENTE DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS INDUSTRIALES 2012 NOMBRES ACTIVIDADES: Utilizando el esquema visto en la sesión de teoría. Proyectos en función de lo que se espera medir. C (independientemente de dónde provengan los fondos), de los recursos financiados y de los aportes 1. Hace un año, un

• La evaluación de los aprendizajes es un proceso continuo que todo docente debe poner en práctica

  comandateEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES La evaluación de los aprendizajes es un proceso continuo que todo docente debe poner en práctica, en su labor educativa que arduamente realiza con cada uno de los estudiantes. Este proceso se fundamenta en el enfoque de la evaluación orientada según el Curriculum Nacional Base, que

• GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LA PROPIA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL

  eriick123456789prólogo: La educación de las facultades específicamente humanas se realiza, de manera especial, mediante la comunicación entre las personas. En el medio escolar el instrumento esencial del proceso educativo es la relación entre el profesorado/alumnado y el alumnado entre sí; su espacio y tiempo más eficaz es el aula y