Informe.

JARDIN DE INFANTES Nº 25 “CARLOS MARIA QUIROGA”

ALUMNO: OYOLA GIOVANNI GUIDO JOAQUIN

FECHA DE NACIMIENTO: 25 DE FEBRERO DE 2008

SECCION 5 AÑOS “G”

TURNO TARDE

DOCENTE: PROF. SILVIA NIETO

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Giovanni, ingresa a la Sección de 5 años, con experiencia previa en el Nivel en otra Institución Educativa.

Transcurrido el Periodo de Inicio se observa en el niño una atención muy inestable por lo que necesita del constante acompañamiento de la docente para realizar cualquier actividad; demuestra inseguridad no solo en su motricidad fina, sino también en su locomoción sus movimientos son poco coordinados.

En el momento de realizar alguna actividad grafica se bloquea y se justifica diciendo “no lo se hacer”, “me sale mal”, solicitando el apoyo de la maestra para lograr iniciar, desarrollar y concluir el trabajo.

También se observa que no disfruta por ejemplo: al jugar con masa, o pintar con los dedos por temor a ensuciarse.

Su habilidad y precisión para manejar los elementos de trabajo no es la adecuada.

Se integra al grupo por escasos momentos, luego se aleja y permanece realizando juegos solitarios, de imaginación.

Su lenguaje expresivo es poco claro, esto ocasiona que muchas veces se inhiba frente al grupo por que sus compañeros no le entienden y prefiere hablarle en voz baja solo a su maestra.

En actividades realizadas con la tarjeta de asistencia se observa que reconoce su nombre y conoce el nombre de las letras que lo componen.

Por todo lo observado y expuesto es que solicito para el alumno evaluación psicopedagógica y fonoaudiología a fin de contar con el asesoramiento necesario para orientar con mayor eficacia el proceso de aprendizaje del alumno.

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