Ingles OBJECTIVE

OBJECTIVE: el objetivo de esta actividad es que los estudiantes demuestran el uso adecuado para el presente perfecto y presente perfecto continuo sobre la base de un escenario de la vida real que se podrían encontrar en una base diaria o en un entorno de trabajo.

ACTIVITY: a medida que pasa el tiempo, las sociedades se han vuelto menos preocupados por si mismos y se han concentrado más en otras cuestiones. Esto ha reflexionado sobre su salud. Salud en primer lugar es una organización sin fines lucrativos que da conferencias a las personas sobre cómo pueden cuidar de su salud, teniendo en cuenta todos los problemas que viven a diario. Esta organización funciona con voluntarios de diferentes áreas que quieran apoyar la idea y ayudar a la gente. Usted es parte de esta organización. Salud en primer lugar  está organizando una gira por México para dar conferencias que asesoran a las personas en lo que pueden hacer para tener una mejor salud. Salud en primer lugar se encuentra ahora en Tepic y listo para comenzar.

STEP 1: dividir la clase en grupos de tres o cuatro personas. Cada equipo representara un área diferente. Por ejemplo: los constructores del cuerpo, nutricionistas, médicos, psicólogos, dentistas, etc.

STEP 2: los estudiantes tienen que pensar en el nombre de la organización que representan y tienen que explicar por qué se ofrecen como voluntarios en salud.

STEP 3: los estudiantes tienen que preparar su presentación deben incluir la siguiente información:

• Utilizando el presente perfecto y presente perfecto continuo, deben explicar lo que han estado haciendo en la salud primero que ayudara a las personas a cuidar la salud.
• De acuerdo a su área, van a explicar los peligros de no cuidar de su salud.
• Cada equipo le explicara lo que la gente puede hacer para tener una mejor salud.
• Estudiantes concluirán su tema.

STEP 4: los estudiantes tienen que preparar un documento escrito que incluye la información de la presentación.

STEP 5: presentación en clase.

THE STUDENTS………….

• Utilizar la gramática correcta.
• Utiliza el vocabulario aprendido en las unidades.
• Responder a la mayoría de las preguntas correctamente.
• Ayudas visuales usadas para apoyar la presentación.
• Logrado el objetivo de la actividad.

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