Internalización y Estrategias de Vinculación de la Universidad-Sector Productivo

[pic 2]

LIC. EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Presenta:

EVA MARIA   ESCARTIN TORRES

Internalización y Estrategias de Vinculación  de la Universidad-Sector Productivo

Grupo:

LAE 701

Catedrático:

German Martínez Aquino

Orizaba ver, a 11 de abril de 2015

INTRODUCCION

A lo largo de la historia de la  evolución del ser humano   y en su larga carrera por la búsqueda de recursos que  le permitan una mejor calidad de vida, se han  desarrollado múltiples métodos y sistemas que le brinden las herramientas necesarias para desempeñar su trabajo en el día a día, de tal manera que un aspecto imprescindible y de suma importancia es el de la información, la cual combinada con la experiencia  y un conjunto de alianzas estratégicas por medio de la vinculación hacia otros sectores brindan un potencial enorme a quien la posee y la aplica para su provecho.

Considerando el modelo económico actual de nuestro país tanto en el plano nacional como internacional ya no es posible formar profesionistas sin considerar la importancia de la vinculación tripartita  del Sector empresarial sea público o privado, el gobierno y las universidades, ya que en las Universidades se proporcionan los conocimientos teóricos  para desempeñar determinada profesión, el sector empresarial marca las pautas y los conocimientos prácticos  requeridos para navegar en un mundo laboral tan reñido,  mientras que  el gobierno a través de los organismos reguladores para los sectores educativos y productivos debe impulsar y promover alianzas tácticas y estratégicas en los tres rubros de tal manera que se genere una red que fortalecida mediante profesionistas altamente capacitados puedan desempeñar y alentar un desarrollo económico sustentable que permita competir con los mercados internacionales.

He aquí la importancia por incrementar los esfuerzos para que se fortalezcan  dichos lazos, debido a que mediante la información y vinculación se podrán establecer las estrategias requeridas para que surja un crecimiento favorable, aunado a esto se requiere de profesionistas más creativos, flexibles, con capacidad para la toma de decisiones, y con una formación integral que les permita desempeñar sus labores con éxito encumbrados así a un crecimiento profesional y personal todo bajo una directriz de un ganar-ganar.

DESARROLLO

El desarrollo de nuevas formas de cooperación, ha originado  que las incubadoras de empresas, y la transferencia tecnológica sean algunos de los aspectos que son considerados a través de esta cooperación. Las empresas con la cooperación de las universidades han manifestado, que la vinculación entre gobierno, universidad y empresa está tomando importancia en el intercambio de conocimientos y por ende de relaciones; lo que propicia un ambiente donde estas vinculaciones son consideradas como parte del desarrollo de un país generando nuevos conocimientos.

Es así, que la vinculación entre la empresa y la universidad, y el modelo de la Triple Hélice, plantea un nuevo paradigma que propicia una misión emprendedora para la universidad. A partir de este enfoque, la noción de universidad emprendedora se ha desarrollado con mucho más importancia.

El Modelo de la Triple Hélice

Este modelo pretende que el accionar de la Universidad sea un creador de conocimiento, que juega un papel primordial entre la relación empresa y gobierno; y como éstos se desarrollan para crear innovación en las organizaciones como fuente de creación del conocimiento. Este modelo es un proceso intelectual orientado a visualizar la evolución de las relaciones entre universidad-Sociedad-gobierno, y por otro lado caracterizado por la intervención de la universidad en los procesos económicos y sociales.

Este modelo permite una vinculación entre disciplinas y conocimientos, donde la universidad tiene un papel estratégico y es la base para generar las relaciones con la empresa.

EL Modelo de la Triple Hélice y la Economía del Conocimiento

 Los enfoques provenientes del sector académico que han promovido a través del tiempo el desarrollo económico y social de los países, se ha originado por los pilares de la sociedad del conocimiento, que son: las universidades, las empresas y el gobierno, tal como se plantea en el modelo de la Triple Hélice. De esta vinculación es como las sociedades pueden trasladarse a una sociedad del conocimiento. Este esquema es un modelo descriptivo y normativo que establece las bases para el acceso al desarrollo económico, a partir de la interacción efectiva entre los tres sectores considerados como los más importantes para acceder al desarrollo económico de las regiones; la innovación y la competitividad se han originado al existir estas interrelaciones. Con el desarrollo del modelo de la Triple Hélice elaborado por Etzkowitz y Leydesdorff, se empieza a replantear sobre la importancia de las interacciones dinámicas entres los tres sectores.

 El conocimiento producido por estos tres sectores es lo que actualmente se considera la base del éxito y del crecimiento económico de algunos países. Vinculación Empresa-Universidad A partir de las alternativas de cooperación que se han generado tanto en la empresa y el gobierno, la vinculación entre la universidad y la empresa ha ganado terreno tanto en EEUU, Europa, Asia y en América Latina. Es así, como en el campo académico ha cobrado mucho interés, y por ende las empresas y el gobierno la ven como un ente integrador de políticas públicas. Es a partir de esta perspectiva, que la vinculación es una actividad que ha involucrado la participación del gobierno, empresa, universidad, con el propósito de desarrollar tanto la innovación y el desarrollo científico. En este último caso, las universidades y la empresa han tenido mayor participación, por el mismo eje en el cual se desenvuelven cada una (Empresa-Universidad). La sociedad del conocimiento se ha desarrollado, ya que considera que las instituciones de educación (en nuestro caso las universidades), son una clave fundamental para el proceso de globalización; donde se requiere de una formación profesional, de investigación científica, que ayude a generar procesos de innovación que sirvan para desarrollar nuevos conocimientos y enfrentar los retos que el mundo moderno exige.

...