LIBRETO RADIOFÓNICO EL RESPETO ANTE TODO

N.-

ORDEN

T

LITERARIO

OBSERVACIÓN

1

3´´

Pedrito y su nueva escuela

En seco

3

Narrador

5´´

Pedrito estaba muy feliz, ese día empezaría las clases en su nueva escuela.

12

CONTROL

EFECTO SONORO DE AMBIENTE DE NIÑOS ALEGRES CAMINANDO AL CURSO

Hacerlo mientras relata el narrador

13

Narrador

5´´

Pedrito fue el primero al llegar a su curso dentro de poco vio como niños y niñas iban llegando.

14

Pedrito

4´´

Quiero tener muchos amigos para poder jugar al futbol.

17

CONTROL

EFECTO SONORO DE CORAZON LATIENDO, LUEGO PASOS DE DOS PERSONAS.

Hacerlo mientras relata el narrador

18

Narrador

5´´

Su corazón latió fuerte cuando entro el director para presentar a su nuevo profesor.

19

Director

4´´

Buenos días niños les presento a su profesor Cesar.

20

CONTROL

CORTINA MUSICAL

Hacerlo mientras relata el narrador, para dar a conocer que Pedrito esta recordando

21

Narrador

7´´

Pedrito recordaba su anterior escuela en el campo, a su profesora quien siempre lo animaba y a sus amigos. ¿Sería así este nuevo maestro?

22

Narrador

4´´

Casi sin que le saliera la voz respondió cuando el profesor tomó la lista.

23

Pedrito

2´´

Presente

Temeroso

24

Narrador

3´´

El profesor dio sus primeras indicaciones

25

Profesor Cesar

7´´

Atención, cuando yo hable todos escuchan, a la escuela se viene a aprender no a jugar. Entendido

Con voz firme y autoritario

26

Pedrito

2´´

huyy

Preocupado

27

Ambiente de un patio de recreo con niños en regocijo  

Hacerlo mientras relata el narrador

28

Narrador

14´´

A la hora del recreo Pedrito hizo muchos amigos y estaba muy feliz. Al terminar las clases apunto cuidadosamente las tareas. Al día siguiente el profesor Cesar empezó a revisar la tarea, todos los niños quedaron en silencio.

29

Pedrito

3´´

¿Profesor está bien mi tarea?

Temeroso

30

Profesor Cesar

3´´

mmm. ajá ¿Qué dice aquí?

Con voz autoritario

31

Pedrito

3´´

Esteee mmm. esteeee

titubeando

32

Profesor Cesar

10´´

¿Y a ti quien te enseño a escribir?. Ya estás en tercer grado y tus letras parecen patas de gallina. Como se nota que vienes del campo.

Con voz autoritario y burlona

33

CONTROL

EFECTO SONORO DE UN NIÑO SOLLOSO Y TRISTE

Hacerlo mientras relata el narrador

34

CONTROL

EFECTO SONORO DE RISA BURLONA CASI DESAPERCIBIDA DE UNA PERSONA MAYOR

Hacerlo mientras relata el narrador

35

Narrador

16´´

Pedrito soltó unas lágrimas de tristeza. Al día siguiente Pedrito quería pasar desapercibido, que él no lo vea. Desde su banco pudo ver la cara burlona del profesor Cesar.

36

Profesor

5´´

Tu niña no hiciste la tarea vete a cocinar, y tú no sabes ni leer tan grande como tonto.

Voz autoritario y burlona

37

Narrador

13´´

Es cierto que no les pegaba pero sus palabras dolían más que un golpe. Cierto día los niños fueron a hablar con el director, este hizo llamar al profesor Cesar ya había tenido problemas con él por su comportamiento con los niños.

43

Profesor Cesar

8´´

Señor director no le crea a esos niños, son unos malcriados, ellos solamente corretean con la pelota.

Voz sumisa

44

Narrador

8´´

El director le llamo seriamente la atención al profesor Cesar este ya no volvió a tratar mal a los niños.

45

CONTROL

EFECTO SONORO DE NIÑOS JUGANDO FULBITO Y GRITANDO GOL

Hacerlo mientras relata el narrador

46

Narrador

8´´

Finalmente los niños ganaron el campeonato y Pedrito metió dos goles uno en la cancha y otro en la escuela.

47

CONTROL

CORTINA MUSICAL                 

DE CIERRE

48

LOCUTOR

Es un mensaje del Taller de Radio II, de la Carrera de Comunicación Social, Universidad Técnica de Oruro.