LOS DULCES DE LA PIÑATA
Enviado por anairda2 • 17 de Mayo de 2015 • 212 Palabras (1 Páginas) • 170 Visitas
Situación de Aprendizaje: ¿Cuántos dulces gane en la piñata?
La actividad se inicia a partir de que hayan roto la piñata. Se da la indicación de que se sienten en círculo con sus dulces que ganaron
¿Quién tiene la mayor cantidad de dulces? - ¿Quién tiene la menor cantidad de dulces? - ¿Entre ustedes, alguien tiene la misma cantidad de dulces? Permita que los niños hagan estimaciones, para que posteriormente corroboren las cantidades a través del conteo. •Indique a los niños: “Formen parejas para que junten sus dulces con los de s u compañero y registren cuántos tienen entre los dos.” Dé tiempo para que realicen el registro y plantee las siguientes preguntas: - ¿Qué pareja tiene la mayor cantidad de dulces? - ¿Cómo podríamos comprobarlo? - Reúnanse con otra pareja ¿cuántos más tiene una pareja que la otra? (comparar con otra pareja) •
Para concluir se plantea el siguiente problema: La abuelita de Itzel que fue la que mando los dulces me dijo que cada niño debe tener la misma cantidad de dulces por pareja. Por eso, pónganse de acuerdo con su pareja para que cada uno tenga la misma cantidad de dulces, ¿cuántos dulces deben tener cada uno?
Los niños dan solución al problema planteado y explican cómo lo hicieron.
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